部编版二年级语文下册《小毛虫》精品课件.pptx

毛毛虫;小毛虫;听课文朗读，标出自然段序号。;;;;;昆虫可怜挪动仿佛整个

尽管任何抽丝纺织编织

竭力怎样规律等待挣脱

布满愉快绒毛消失

打量事情明白;生机勃勃尽心竭力与世隔绝

色彩斑斓笨手笨脚九牛二虎之力;新奇的目光牢固的茧屋

与世隔绝的茧屋温暖的茧屋

色彩斑斓的花纹九牛二虎之力

轻盈的翅膀尽心竭力地工作

蓝色的雾霭笨手笨脚的毛毛虫;昆;;;小毛虫;小毛虫在成长过程中经历了哪些变化呢？默读课文，用横线画出写小毛虫变化的句子。;小毛虫;读课文1-3自然段，说一说：;;;;九牛二虎之力;;;;;;;;;破茧成蝶;笨拙的小毛虫;小毛虫;你真是一条（）的小毛虫。;;我能借助提示讲讲这个故事。;一、给下列多音字组词。;二、按课文内容填空。

毛毛虫用（）的目光（）着周围的一切。虽然毛毛虫动作（），但还是（）地抽丝织茧。因为它知道：不用（）别人，每个人都有自己该做的事情。过了些日子，毛毛虫从茧中挣脱出来，成了一只（）的蝴蝶。;新奇的目光新奇的世界

新奇的玩意新奇的主意

轻盈的翅膀轻盈的舞步

温暖的茧屋温暖的春风

温暖的双手温暖的目光;;;;;;;;;第1课时;第1课时;你听过哪些和小猴子有关的故事？;;整体感知;请同学们再次读课文，并用“____”画出小猴子下山后经过了哪些地方。;仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么），就（怎么做）”这个句式，说说故事的主要情节。;1.学习第1自然段。

现在，让我们赶紧跟随着小猴子的脚步去玉米地看看吧。谁来读一读课文的第1自然段？;;小猴子看见玉米结得__________。;看到又大又多的玉米，小猴子的心里__________。;小猴子看到又大又多的玉米心里非常高兴，就________________________。;;2.学习第2自然段。

小猴子扛着玉米，走啊走啊，来到了______________。;表示天上的星星很多——满天的星星。;;;指导书写;;;;第2课时;练习说话;一块玉米地又大又多掰扛

一棵桃树下又大又红扔摘;你能照着上面的样??把文中第3—5自然段的关键词语找出来吗？;分组演一演小猴子在这三幅图中的动作和情态。;又大又圆;;唱儿歌;小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。;小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见了一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了大西瓜，去追小兔子。;小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。;想一想，小猴子为什么最后只好空着手回家呢？小组讨论，说说理由。;指导书写;;;;扔玉米，摘桃子