统编版高中语文必修下册第六单元13.2《装在套子里的人》课件(31张精品).pptVIP

装在套子里的人;契诃夫削铅笔

憎恶辖制

闷闷不乐唉声叹气

垂头丧气战战兢兢：

噩梦没精打采

撮合怂恿：

筋疲力尽兴高采烈

讥诮安然无恙

;人物简介;整体感知情节结构;别里科夫被称为“装在套子里的人”，那他到底有哪些表现？从中可以看出别里科夫哪些性格特点？;“套中人”别里科夫;本体;题目介绍;别里科夫整天战战兢兢、胆小多疑。但文中第4段却说“全城的人战战兢地生活了十年到十五年”?，全城的人都怕他，有什么具体表现吗？;思考3：

别里科夫这类人为什么能辖制全城15年之久，人们为什么怕他？;总结

别里科夫是他生活的那个反动时代的产物。

“套子”实际上是一种象征，象征着别里科夫维护旧制度、旧秩序，害怕和反对一切新事物的保守与腐朽的制度；象征着沙皇政府的一切法令和专制统治。

;职业：教古代语言、歌颂过去

（sǒngyǒng）

1、在教务会议上，他那种慎重，那种多疑，那种纯粹套子式论调，简直压得我们透不过气。

象征着沙皇政府的一切法令和专制统治。

因为时代发展、社会进步，总会有变革，那么就会有反对变革的人出现。

“天下这么歹毒的坏人！

纸的文章，对不合规矩的事闷闷不乐

因为时代发展、社会进步，总会有变革，那么就会有反对变革的人出现。

别里科夫死后，城里人有什么反应？

象征着沙皇政府的一切法令和专制统治。

4、他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……

向往自由

关于“套中人”的现实思考

在你周围，是否也有这样那样的“套子”？如果有，你是怎样看待这些“套子”的？

活泼开朗

象征着沙皇政府的一切法令和专制统治。

全国警探密布,告密者横行,一切反动势力纠合起来,对抗进步的潮流,竭力维护腐朽没落的沙皇统治。

别里科夫是他生活的那个反动时代的产物。

”本是荒谬绝伦的思想却一本正经的说出来，真是讽刺。

噩梦没精打采

通过对比显示出“套子”的不合理、可鄙和可怜可笑。

憎恶??制;2、在这些情节中，别里科夫是怎样表现的？作者是怎样刻画的？?;手法

情节;;;;别里科夫死后，城里人有什么反应？;思考;言论荒谬与口吻的一本正经对比。

1、为什么“埋葬别里科夫”是“大快人心的事”？

一般采用对比、语言、动作及漫画的方式来写。

“倒过来用脑袋走路”“把谈话内容报告校长”

卧室像箱子、蒙头睡觉、

垂头丧气战战兢兢：

垂头丧气战战兢兢：

关于“套中人”的现实思考

噩梦没精打采

憎恶辖制

2、别里科夫的死说明腐朽保守的势力实际上不堪一击。

筋疲力尽兴高采烈

说明别里科夫这类守旧胆小反动的

通过对比显示出“套子”的不合理、可鄙和可怜可笑。

高潮：争吵（18—36）

“还成体吗”“这怎么行？”

本文突出特点是：讽刺手法的巧妙运用。

职业：教古代语言、歌颂过去

小说中的主人公就是这样一个人物，他是沙皇专制主义的产物。

2、埋葬别里科夫后我们为什么“露出忧郁和谦虚的脸相”，“不肯露出快活的感情”？而且为什么“一个礼拜没完生活又恢复旧样子”“虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有很多，将来也不知道还有多少”了呢？

象征着沙皇政府的一切法令和专制统治。

别里科夫是他生活的那个反动时代的产物。;2、埋葬别里科夫后我们为什么“露出忧郁和谦虚的脸相”，“不肯露出快活的感情”？而且为什么“一个礼拜没完生活又恢复旧样子”“虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有很多，将来也不知道还有多少”了呢？;小结全文的写作思路：;通过“套中人”别里科夫因循守旧、反对

一切发展变化、最后恐惧而死的故事，;本文突出特点是：讽刺手法的巧妙运用。;讽刺艺术是文学的一种表现形式。

讽刺手法用讥讽和嘲笑的笔法描写敌对的或落后的事物，有时用夸张的手法加以暴露，以达到贬斥、否定的效果。一般采用对比、语言、动作及漫画的方式来写。;1、漫画式人物刻画。所谓漫画就是抓住人物形象的特征进行夸大，给人留下深刻印象，从而达到讽刺的效果。

如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下却安然无恙，反映人物的迂腐可笑。

2、对比手法的巧妙运用。

如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡；别里科夫的迂