《习作：多彩的活动》大单元公开课课件 部编版语文六年级上册.pptx

多活彩的动习作六年级语文上册

情景任务同学们，班级新一期的墙报开辟了一个专栏——“多彩的活动”习作展示，我们会进行一次公开的选拔，选出优秀作品展示。今天我们就一起来学习怎么把活动写好。

活动一拓展思路谈谈“体会”

审题指导“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出、植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些?活动类型◆写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。◆写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言。◆把这次活动中的体会写下来。突出重点点面结合体会：体验、领会、觉悟选一次活动写下来，和同学分享你的经历。我们可以这样来写:写完后读给同学听，根据他们的建议，用修改符号修改自己的习作。写作要求

读文段，猜活动，说体会忽然，“嘟”的一声哨响,双方队员的身子一齐往后一倒，紧紧地抓住绳子往后拉。看，他两脚牢牢地蹬着地，好像被钉子钉在地上一样，脸涨得通红通红的，牙齿咬得咯咯响!

只见他左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只准备起飞的雄鹰。读文段，猜活动，说体会

“哔——”一阵急促的警报声响起，整个校园笼罩着紧张的气氛，好像火灾真的发生了一样。老师一声令下:“迅速集合!”同学们立刻走出教室，猫着腰，迅速撤离“火灾现场”。读文段，猜活动，说体会

我们校内外都举办过什么活动呢？请同学们回忆校园生活，在作业单上写下自己经历过的活动名称，看谁写得多。

这些校内外活动，你参加过哪些?“祖国在我心中”朗诵会学校运动会“六一”儿童节演出植树端午节看赛龙舟看望孤寡老人……校内文艺活动节日活动公益活动

校内文艺活动01朗诵会03联欢会05歌手大赛02辩论会04书法比赛

校内体育活动01田径赛03跳绳比赛05趣味游戏02拔河比赛04球类比赛

节日活动01儿童节活动02劳动节活动03端午节活动05学雷锋活动04元旦活动

校外活动01春游秋游02清明扫墓03慰问老人05社会实践04校外卫生

选出自己印象最深刻的三次活动，按照印象深刻的程度依次填在作业单的表格里，再用明确的词语写出自己当时的“体会”。体会活动名称拔河比赛大扫除敬老院献爱心激烈、刺激团结力量大温暖、感人可以是喜怒哀乐的心情，也可以是受到的启发、教训。“感受”

选一选，填一填体会活动名称选出自己印象最深刻的三次活动，按照印象清楚的程度依次填在表格里，再用明确的词语写出自己当时的“体会”。

同桌交流选定一次印象深刻，“体会”明确的活动，与同桌交流一下活动的过程和自己的感受。

活动二学习剪裁编列提纲

本单元的课文《开国大典》，记述了开国大典的活动过程。庆典活动从早晨六点到晚上九点半，一整天的活动，时间长，活动丰富，作者有没有全部记下来？他是怎么选择内容的？

开国大典按时间顺序来写01抓主要场面，会场、典礼、阅兵、游行02作者选择毛主席具有历史意义的表现为“点”，结合群众的反应来写几个重要的场面。03

《欢乐谷之旅》怨爸爸不早叫醒他讨论谁早到谁晚到收到同学给的零食人来齐后排队上车等出发无聊玩相机路上睡觉却被人烦门口遇大雨买雨衣题目是“欢乐谷之旅”，文章却在“欢乐谷门口”就结束了。存在问题

《愉快的欢乐谷》和上一篇相比，这篇文章第1自然段就到“欢乐谷”了，但所选场面比较杂乱，没有统一的中心。“一支支排队长龙”“园内外物价比较”“新买的笔丢了”和题目中的拓愉快”不相匹配，应该删去。存在问题焦急等待入园欢乐谷吉祥物一支支排队长龙玩“摇摆伞”内外物价比较新买的笔丢了看3D、4D电影

《惊险之旅》“中午草地野餐”不属于游玩项目，应删去；不是所有的游玩项目都要写下来，根据题目中的“惊险”一同，应去掉“神奇草帽”“旋转木马”“看4D电影”；刺激惊险的项目，写一两个就可以了。存在问题玩“神奇草帽”中午草地野餐玩“异度空间”玩“旋转木马”玩“激流勇进”玩“谷木游龙”看4D电影

活动三点面结合把场面写生动

欣赏“点面结合”为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈儿，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。“面”的描写“点”的描写“点”的描写“点”的描写“点”的描写

我们写学校的活动场面，既要关注整个场景，也应有个别同学的特写镜头。整个场景特写镜头

决胜局开始了!老师带着同学们齐声喊道：“加油!