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信息技术2.0教研组研修计划6篇

信息技术2.0教研组研修计划1

新的世纪信息技术正以空前的开展速度渗透到人类生活的各个角落，它给

人们的工作、学习与生活带来了前所未有的方便与快捷，特别是网上即时互动

的学习形式，让学生足不出户就能解决疑问，为配合农村远程教育的有效应

用，特制定远程教育教学应用计划如下：

一、指导思想：

以新的教育教学理念为宗旨，以开阔学生的视野为目的，以丰富、拓宽学

生的知识为方向，使学生足不出户就能了解周围的世界，加深对课本知识的了

解。

二、远程教育和英语的关系

英语内容丰富多彩，形式多种多样，为了便利开展教学工作使用多媒体课

件是学习英语非常重要的手段之一，并且通过互联网可以使学生深刻、全面的

了解英国、美国等西方国家，所以远程教育的开展对英语的关心是非常重要也

不可替代的。

三、远程教育关心教学，完成教学目的

1、远程教育的开展以学生的全面开展为宗旨，重兴趣、重成就感、重自信

心的建立，注重学生语言运用能力的培养，突出语言的交际性和实践性。

2、充分利用电脑课件了解中西方文化差异，增强国际意识，为他们的终身

学习和开展打下良好根底。

3、使用多媒体和课本相结合的体系，以课本为核心，以任务为目标，以功

能和结构为主线，设计的内容浅显易懂、重点突出，教学结合实际、贴近生

活。

4、采纳多媒体呈现单词，由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步扩展、点

面结合、不断复现，保证词汇的复现率，并附有图片使学生的认识该外深刻，

记忆更为牢固。

5、使用多媒体课件可以提高学生的学习兴趣，符合学生的生理和心理特

点，符合学生学习语言的规律，有利于学生在轻松愉快的气氛中学习。

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四、方法措施：

1、利用远程教育设施下载与教学相关的教案、课件以及其他教学资料。

2、课堂中针对每篇课文的具体情况恰当的使用相关的教学资料。

3、定期对相关的资料进行整理、分类，并作出相应的反思，以便以后使用

时提高课堂效率

信息技术2.0教研组研修计划2

随着信息技术的迅速开展，人类正在进入信息社会，作为教师，应该与时

俱进，要适应新时代教育开展的要求，否则我们会成为社会的淘汰品，所以我

必须自觉参加中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力培训学习。为了能让本次

培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了如下研修方

案。

一、指导思想

通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的观念，促使自己向专业化方向

开展，从而适用“新教育”“新技术”“新课堂”的要求。

二、研修目标

1、提高自己对信息技术应用在及各科教学中应用的理解能力和操作能力。

2、能结合有关信息技术应用能力，针对语文及各科教学不断和总结，提高

自身的专业开展能力。

3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。

三、研修方式

1、认真倾听专家们的教授，虚心向专家及同行请教在学习中对专家讲解不

明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家关心

解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己

的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

2、在学习中总结、反思，在总结、反思中提升加强业务学习与进修，主动

关怀国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种

途径提升自己的思想和技能水平，如各种信息技术教学相关的刊物、多媒体技

术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术的新知识、新技能。⑴积极利用信

息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。⑵在多媒体教

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学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效

率。⑶利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生

的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。⑷利用教师网络研修社区，养

成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续开展奠定根底。

3、积极学习

俗话说“长到老，学到老”，我决心珍惜这次培训提升时机，认真遵守培

训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，用心听讲，认真倾听专

家，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是