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劝学

先秦儒家的最后代表——荀子

荀子(约前313—前238)，名况，字卿，战国时期赵国人。著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一，时人尊称“荀卿”。曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒①，后为楚兰陵(今山东兰陵)令。荀子对儒家思想有所发展，对重整儒家典籍也有相当的贡献。

[伴读]①稷下学宫是齐国君主在国都附近建造的学宫。“祭酒”指的便是稷下学宫之长，相当于现在的“校长”。

荀子五十岁游齐，曾三为稷下学宫祭酒。祭酒是学宫的最高长官。三为祭酒可见其主持稷下学宫时间之长。②稷下学宫是齐国专设的求学讲学的机构，老师来自全国各地，学生来自四面八方，要求学生受业求学是祭酒考虑的重要问题。另外，荀子认为人性本恶，人必须经过外界改造才能变得有礼。为此，荀子写下了著名的传世之作《劝学篇》。

[伴读]②他是稷下学宫的最后一位大师了。

荀子的思想主张

荀子是先秦儒家的最后代表人物，他批判总结了先秦诸子的学术思想，对古代唯物主义有所发展。荀子不同意孟子的“性善”说，主张“性恶论”，认为人、物皆可改变，能“知明而行无过矣”。

他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人的意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。

他强调教育和礼法的作用，主张治天下既“法”治又兼用“礼”治。③

[伴读]③荀子强调礼法并治，难怪一位大儒，却培养出两位法家——韩非和李斯。

1.记字音

①輮(róu)②中规(zhòng)③虽有（yòu）槁暴(pù)

④就砺(lì)⑤知明(zhì)⑥须臾(yú)

⑦跂而望(qǐ)⑧舆马(yú)⑨舟楫(jí)

⑩生非异(xìng)?跬步(kuǐ)?骐骥(qíjì)

?驽马(nǔ)?锲（qiè）?金石可镂（lòu）

?爪牙（zhǎo）?埃土（āi）?二螯（áo）

2.通假字

（１）以为轮

“”同“煣”，用火烘烤木材使之弯曲

（２）虽有槁暴

“有”同“又”

（３）则知明而行无过矣

“知”同“智”，见识

（４）君子生非异也

“生”同“性”，天性

3.一词多义

（1）疾

①声非加疾也（疾劲）

②问之民所疾苦（痛苦，忧患）

③君有疾在腠理（小病）

④庞涓恐其贤于己，疾之（妒忌）

⑤疾风知劲草（急剧而猛烈）

（2）假

①君子生非异也，善假于物也（借助）

②乃悟前狼假寐，盖以诱敌（与“真”相对）

③无从假书以观（借）

④汉人未可假大兵权（给予，授予）

（3）绝

①非能水也，而绝江河（横渡）

②忽然抚尺一下，群响毕绝（停止）

③率妻子邑人来此绝境（与世隔绝的）

④佛印绝类弥勒（极，最）

⑤斩尽杀绝（尽，完）

⑥天柱折，地维绝（断，断绝）

（4）强

①蚓无爪牙之利，筋骨之强（强健）

②挽弓当挽强，用箭当用长（有力的弓）

③策勋十二转，赏赐百千强（有余）

④如此则荆吴之势强（强盛）

⑤此人凶强侠气（强横）

⑥强不知以为知（勉强）

4.古今异义

（1）君子曰：学不可以已

古义：有学问、有修养的人

今义：品格高尚的人

（2）以为轮

古义：把它做成

今义：认为

（3）博学而日参省乎己

古义：广博地学习

今义：学问广博精神

（4）蚓无爪牙之利

古义：爪子、牙齿

今义：比喻帮凶、走狗

（5）非蛇鳝之穴无可寄托者

古义：寄居存生

今义：把思想感情放在某人某事上