部编版五年级下册语文《与象共舞》PPT课件说课研讨教学.pptxVIP

与象共舞;;初读课文，找出生字新词，并思考：在泰国，人与象的关系是怎样的？再联系上一篇课文比较一下两篇课文在写法上的异同。;

;悠闲沉着冲锋陷阵

攻城守垒以一当十

以一抵百小心翼翼

彬彬有礼翩翩起舞;道歉摇头晃脑陶醉

踮脚抬腿毫无疑问

熟视无睹有目共睹

先睹为快耳闻目睹;快速阅读课文，用找中心句的方法，了解课文每一段的主要内容。;;小组学习提纲（研读第五段）;最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。;表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。;舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。;;这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。;通过学习课文，我知道了“与象共舞”不仅仅指“和大象一起跳舞”，它还表示：泰国人与大象之间亲密和谐的关系。展示了泰国独特的地域文化。;1;2;品析3;据说象是一种聪明而有灵气的动物。在泰国，大象用它们的行动证实了这种说法。在城市里看到的大象，多半是一些会表演节目的动物演员。在人的训练下，它们会踢球，会倒立，会用可笑的姿态行礼谢幕。最有意思的是大象为人做按摩。成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。;成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。;品析4;我看到一头象用鼻子把一位??士的皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。此时，这头大象心里在想；当大象用鼻子挥舞完皮鞋，才不慌不忙地回到那位女士的身边，把皮鞋还了她。如果大象会说话，当他面对受到惊吓的女士行屈膝礼时，他会（）

;本文在写法上与《威尼斯的小艇》有何异同？;本文在写法上与《威尼斯的小艇》有何异同？;与龙共舞与鲨共舞

与雪共舞与狼共舞

与肖邦共舞

与世界杯共舞

与奥运会共舞

与《西游记》共舞

与风筝共舞

与压力共舞

与蝴蝶共舞

;在泰国，大象对人群已经（）所以，你遇到大象神经完全可以（）下来。;在泰国，大象对人群已经()。征战时，大象曾经驮着武士()、

()；做工服役时，它们又()、()地辛勤劳作；表演时，它们会()地为人按摩，还会()得像个绅士一样。最让人难以忘怀的，还是看大象()。;亲密无间和谐相处;请你欣赏;演奏曲目：欢迎你;轻轻一吻;人与动物和谐相处;拓展;泰

国

的

大

象

节;泰国“大象节”

???每年１１月的第三个周末，泰国都要在产象最多的素林府举行盛大的“大象节”。这是当地最富特色的传统宗教节日之一。

???在大象节这天，人们挑选出最威风最矫健的大象，给它们身上披上彩带、盖布，挂上小铃铛，举行大象游行。象群后面，１００多名男女身穿鲜艳服装，婆娑起舞。舞蹈队后面是一个巨型火箭，人们把火箭射上天空，祈求降雨、五谷丰登。

???此后，是各种表演活动，如“捕捉野象”、“跑象拾物”、“象人拔河”、“大象跨人”、“古代象阵”等。;如今大象日子不好过

在泰国，大象是荣誉和吉祥的象征，是泰国人心中的尊贵动物。可近年来，由于现代社会很少用到大象进行传统劳作，“失业”的大象无所事事，开始变得命运多蹇。贫穷的驯象人不顾法律限制，赶着大象进城讨生活，既影响市容，又伤害大象，成为首都曼谷的一块心病。驯象人利用大象吸引行人注意