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5.1 判断的概述 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

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有一个人特爱凑热闹,哪里人多就往哪里凑。一天,街上发生了一起交通事故,人们都围在那里看热闹。这个人也急忙跑过去,使劲儿往里挤。但是人太多了,他怎么也挤不进去。情急之下他大声嚷道:“大家请让一让,让一让,出事的是我父亲!”等他顺着人们让开的缝隙挤进去一看,不禁傻眼了,因为被撞的是一头驴。课程导入此人为何会闹出笑话?

第二单元遵循逻辑思维规则第五课正确运用判断第一框判断的概述第二框正确运用简单判断

一、判断及其基本特征1、判断的含义:判断就是对认识对象有所断定(≠肯定)的思维形式。甲:垃圾是资源吗?乙:垃圾不等于资源。丙:垃圾是放错了地方的资源。肯定判断否定判断没有肯定什么也没有否定什么,所以不是判断。请说出“判断”这一概念的属概念、种差、定义项、被定义项、定义联项就是对认识对象的情况有所肯定或否定,即对认识对象的性质或属性、关系有所肯定或否定。

2、判断的基本特征及其关系:(1)基本特征:A、对认识对象有所断定。(有肯有否)B、有真假之分。(有真有假)(2)关系:垃圾不等于资源。(否定判断)垃圾是放错了地方的资源。(肯定判断)符合认识对象实际情况的判断为真判断;反之为假判断。人的正确思想是从社会实践中来的。(真判断)人的正确思想是与生俱来的。(假判断)有断定就会有真假,二者相互联系。

(1)哲学认识论的判断:从主客体关系角度研究判断的真假。(2)形式逻辑的判断:只是从形式上研究其真假特征,以及判断之间在形式上的真假关系。(3)社交活动中的判断:判断的真假往往需要借助于语境。语境涉及上下文、时间、地点、被指对象等多种因素。比如,“现在是上午8点整”这个判断究竟是真还是假,要看说话者所指的时间在什么时区,表示时间的装置是如何设置的,等等。【相关链接:P31】形式逻辑的判断与哲学认识论的判断的不同

看到某个小镇山清水秀小张说:“这里的人有环境保护意识。”小赵说:“这里没有污染环境的企业。”后来经过实地考察,证实了小张和小赵的判断是正确的。请思考2:来源于社会实践的判断都是真判断吗?判断来源于人们的社会实践判断是否正确要经过实践检验请思考1:判断来源于哪里?P31【示例评析】3、判断与实践的关系:来源于社会实践的判断是真判断×

不是判断,是祈使句不是判断,是感叹句下列语句都属于判断句吗?偶数能被2整除吗?偶数能被2整除。奇数不能被2整除。4.请认真学习!多简单啊!意志坚强的人难道怕失败吗?反问句,是判断

1.判断的表达形式:语句(1)判断与语句的关系:判断语句(2)语句作判断时应注意:①不作断定、没有真假的语句并不表达判断。一般来说,疑问句、祈使句、感叹句不直接表达判断。(补充)例如:蝙蝠到底是属于鸟还是属于哺乳动物?今天是阴天还是晴天呢?思想内容语言形式二、判断的表达和类型

(2)语句作判断时应注意:②根据语境确定判断的含义:对于含义不明确的语句,我们需要依据语言的具体情况排除歧义,才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。

(2)同一个语句可以表达不同的判断。在不同语境里,同一语句可以表达不同的思想内容,而判断就是语句的思想内容,所以,同一个语句可以表达不同的判断。例如:他走了。——可以表示为“他离开这里了”或“他死了”这样两个判断。这主要是由于不同的语境或语句的歧义造成的。例如:所有的人都是要死的。没有一个人是不会死的。人总是要死的。凡人皆有一死。人统统要死的。难道有人不死吗?都表示同一个判断“人是要死的”。(1)同一个判断可以用不同的语句表达。对于同一个判断,在不同的语境中,有不同的语句表达形式。【知识拓展】判断和语句的关系

以下四个语句都试图表达判断:这是新学生宿舍。来到海边,小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。一旦吸烟,就会患肺癌。明天来几个学校的领导。上述表达是否明确或准确【提示】(1)“新”的含义表达不明确。因为这句话既可以表达“新学生”,也可以表达“新宿舍”(2)这个语句的概念搭配不当,阳光和海水是不能被呼吸的。(3)这个语句表达的条件判断是错误的,吸烟容易引发肺癌,但二者之间不是必然的条件关系。不作断定、没有真假的语句并不表达判断。对于含义不明确的语句,我们需要依据语言的具体情况排除歧义,才能准确地把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。P32

依据判断本身是否包含其他判断,判断分为:简单判断和复合判断。②类型:简单判断包括性质判断和关系判断。②类型:复合判断包括联言判断

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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