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2024年高三政治的教学工作计划

一、教学目标和要求

1.掌握教材内容：全面掌握高考政治必备的知识点，特别是

重点和难点内容。

2.深化思维能力：培养学生的思辨、分析和判断能力，提高

政治素养和综合素质。

3.提高答题技巧：加强对高考政治试题的解读和答题技巧，

提高应试能力。

4.增强学生的学习兴趣：通过多样化的教学手段和活动，激

发学生的学习动力。

二、教学内容和重点

1.第一学期

（1）政治学科的基本概念和思想方法。

（2）中国共产党的基本情况和理论体系。

（3）我国社会主义建设的基本经验和主要成就。

（4）中国特色社会主义道路和中国梦的实现。

（5）政治思想、政治制度和政治文化。

2.第二学期

（1）中国共产党的领导和党的建设。

（2）中国特色社会主义事业的发展道路与体制机制。

（3）中国特色社会主义文化建设与发展。

（4）中国特色社会主义经济建设和生态文明建设。

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（5）国际政治与我国对外关系。

三、教学方法和手段

1.授课方法多样化：包括讲授、讨论、案例分析、小组讨

论、观察学习以及讲座等多种教学方法。

2.激发兴趣的活动：组织学生参与政治学科竞赛、模拟联合

国等活动，培养学生的学习兴趣和参与意识。

3.多媒体辅助教学：利用多媒体教学手段，如PPT、视频、

音频等，提高教学效果。

4.独立学习和团队合作：鼓励学生独立思考和自主学习，同

时加强学生之间的合作与交流。

四、教学进度安排和备课计划

1.第一学期

（1）前4周：政治学科的基本概念和思想方法，包括政治学

科的性质和定义，研究的基本范畴等。

（2）5-8周：中国共产党的基本情况和理论体系，包括共产

党的成立、发展历程，马克思主义中国化等。

（3）9-12周：我国社会主义建设的基本经验和主要成就，包

括社会主义改革开放、现代化建设等。

（4）13-16周：中国特色社会主义道路和中国梦的实现，包

括中国特色社会主义的基本特征和发展道路，实现中国梦的重要

举措。

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（5）17-20周：政治思想、政治制度和政治文化，包括我国

政治思想的发展历程和主要内容，我国政治制度的组织形式和运

行机制，我国政治文化的特点和作用。

2.第二学期

（1）前4周：中国共产党的领导和党的建设，包括党的领导

地位和职能，党的建设的任务和要求，党的组织和制度等。

（2）5-8周：中国特色社会主义事业的发展道路与体制机

制，包括改革开放以来的发展道路和主要成就，社会主义市场经

济体制的建立和发展等。

（3）9-12周：中国特色社会主义文化建设与发展，包括中国

特色社会主义文化建设的重要方针和基本任务，文化软实力的培

养和发展等。

（4）13-16周：中国特色社会主义经济建设和生态文明建

设，包括经济建设的基本要求和发展方向，生态环境保护的重要

举措和成效等。

（5）17-20周：国际政治与我国对外关系，包括中国外交政

策的基本原则和主要内容，中国与世界的关系及发展趋势等。

五、考核评价与教学辅导

1.考核方式：采用多种形式进行综合考核，包括平时成绩、

期中考试和期末考试等。

2.辅导方式：进行定期的答疑辅导和复习指导，帮助学生查

漏补缺，提高学习效果。

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3.成绩分析和评价：根据学生的考试成绩和学习情况，进行

评价和分析，及时调整教学策略，做好针对性辅导。

六、教学安排和教学环境

1.教学时间安排：根据教学计划，在每周的政治课上进行系

统的教学。

2.教学环境建设：营造良好的教学环境，包括提供适当的教

材、教具和学习资源，打造合作、和谐的学习氛围。

七、教师自身素质和能力提升