幼儿园：中班STEAM《理想之家—温暖的鸡舍》游戏与活动.pdf

（二）游戏与活动

活动1：看看说说，探究建筑结构

教师引导：通过观察与思考，尝试总结建筑的基本结构，探究各部分的形式与功

能。

幼儿总结：“屋顶就是不能让雨淋进来，要让水滑下去”、“墙壁的作用是挡住风”

“屋子两边要一样高的，不然会塌的”

活动2：了解母鸡习性，确定建筑需求

教师引导：通过查阅书籍、搜索网络、咨询成人等方式总结母鸡的生活习性和生

产时对环境与物质的需求，讨论并亲子合作用绘画的方式记录。

幼儿总结：“母鸡妈妈生宝宝很辛苦的，不能被打扰，要在二楼生比较好，就很

安静”、“母鸡妈妈是坐在那里生蛋的，要给个垫子，要暖的，还要软”、“要有个小窗

户给母鸡妈妈呼吸新鲜空气”幼儿各抒己见，由教师协助记录讨论的结果。

活动3：设计房屋主体与内部细节

教师引导：在任务一、二的基础上，综合考虑房屋的结构形态与建筑需求，讨论

“理想之家”的各种功能以及能够实现功能的设备或部件，合理地创造设计房屋的主

体与内部结构。(见图4)

幼儿设计：幼儿谨遵建筑的结构规律，设计了房屋的大致样式，多有墙、顶等构

造，但细节处幼儿都体现他们的奇思妙想，有的屋顶是倒三角的，“可以防水，接住

水还可以养鱼”

图4