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中班美术活动：《秋姑娘的色彩》

执教者：高虹镇中心幼儿园杨云洁

设计意图：

秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发

生着改变，孩子们会发现，树叶变得金黄，果蔬丰收了，山间的颜色也变得丰富

多彩。本次美术活动《秋姑娘的颜色》利用这五彩的秋天为契机，以秋姑娘的颜

色为主线，与水粉颜料充分的互动，感知颜色的变化，在边玩边画的过程中展开

想象，产生强烈的好奇心；其次通过生活经验的迁移大胆描画秋天，将孩子们从

固化的想象带入随性的创作过程中，激发孩子们天真的想象，感知秋天的多变和

美丽。

活动目标：

1.喜欢参加水粉画美术活动，感受用水粉作画带来的乐趣。

2.能迁移生活经验，运用相似联想描画秋天。

3.能用图形和线条进行创作，大胆发挥想象力、创造力。

活动准备：

物质准备：

1.白色画纸、水粉颜料（橙色、黄色、蓝色、红色、绿色等），调色盘、画

笔。

2.秋景PPT。

3.音乐《世纪秋雨》、《郊游》、《森林狂想曲》。

经验准备：

1.幼儿感受过秋天的季节特征。

2.活动前带幼儿逛幼儿园，寻找幼儿园秋天的变化。

3.有水粉画的前期经验。

活动过程：

一、和秋姑娘去旅行

1.谈话导入，引入秋姑娘。

教师：天气慢慢变冷了，什么季节到了？（秋天到了）

教师：对了，现在是秋天，秋姑娘来到了我们的身边。我们来跟着秋姑娘一

起去旅行吧！

2.出示第一组秋天的照片，初步感受秋天的色彩美。

教师：旅行的第一站来到了哪里？（树林）你看到了什么？是什么颜色的？

秋天真是一个五颜六色的季节啊！

4.出示第二组秋天的照片，初步感受秋天的绽放美。

教师：旅行的第二站来到了哪里？（花园）你看到了什么？是什么颜色的？

秋天真是一个缤纷绚丽的季节啊！

5.出示第三组秋天的照片，初步感受秋天的丰收美。

教师：旅行的第三站会是哪里呢？（果园、田野）我们一起来看看。你看到

了什么？是什么颜色的？秋天真是一个酸甜可口、果实丰收的季节啊！

【设计意图：通过欣赏秋天的色彩，加深幼儿对秋天的印象，为下一环节的

铺色进行铺垫，知道秋天原来有红色，黄色，橙色，绿色等丰富多彩的颜色。】

二、秋天的色彩

1.表达秋天的色彩。

教师：秋天真美呀！秋姑娘去了那么多地方，找到了很多秋天的颜色，挑选

出你喜欢的秋天色彩，将它展现到我们的画卷上吧！

2.播放音乐，引导幼儿利用工具进行玩色，观察呈现出的色块。

教师：你用了什么办法给画布加秋天的颜色？秋天什么是黄色（红色/绿

色）？

3.欣赏画卷，说说画布中最喜欢的地方。

教师：看，五彩斑斓的秋天构成了一副美丽的画卷。我们和秋姑娘去了那么

多美丽的地方，你最喜欢旅行中的哪个地方、哪些事物？

【设计意图：表现出秋天的色彩后，引导幼儿观察画面，想象并描述看到的

秋天的美景。】

三、秋日幻想

1.幼儿自由作画，大胆用画笔涂画，再说出自己所画的秋天。

教师：把你最喜欢的秋景留在我们的彩色画卷上。

2.幼儿互相欣赏同伴的作画，说说自己喜欢的秋天的色彩。

【设计意图：运用画笔涂画的方式表现秋天的美丽风景，完成作画后供幼儿

欣赏，并请幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进行自我、

相互讲评。】