2.预热性活动
活动1:乐高建房
教师引导幼儿通过动手观察的方式,建构自己心中的房屋样式(见图2)。
教师引导:请大家搭一搭你想住的房子,注意是你住进去感觉很舒服的房子。
关键提问1:“如果太阳很晒怎么办?”
关键提问2:“要是下雨而且很冷很冷怎么办呢?”
教师提供长短不同的方块积木和各种仿真模型,幼儿两两一组合作,自主搭建心
中的理想房屋。在乐高室内,幼儿热火朝天地搭建着,为自己的房子设计了多个功能
室:“这是宝塔,可以在上面看到的很远的地方”、“花园里我可以种很多的树”、“可
以在我的花园里休息,它有树很凉快的”、“我建了太阳伞,可以躲在太阳伞里”、“可
以进雨棚里面,这样就不会淋到雨啦!”
图2用乐高合作搭建
已有经验:幼儿对于房屋搭建的思路多为由一块地板上叠加柱子、楼梯、窗户等构造,
房屋主体多为实心,外观华丽,却没有遮风挡雨的功能,也不可实现入住的功能。10
组幼儿中仅有1组幼儿能够呈现遮风挡雨并且入住的“空心”房屋。在合作方面,幼儿
基本能够两两分工,共同完成一个作品,“你看我做”和“争抢着做”的现象少有出现。
最近发展区:感知房屋的基本结构,掌握搭建技巧;部分幼儿可以尝试3人一组分工协
作,个别社交能力强的
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