- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《美丽的小兴安岭》教学设计
教学目标:
1.认识“融、侧”等11个生字,读准多音字“兴、舍”,会写“脑、袋”等13个字,会写“东北、脑袋”等14个词语。
2.有感情地朗读课文,能读好文中的长句子。初步体会“抽出”“浸”等词语表达上的好处。
3.能结合课文内容,说出喜欢小兴安岭的理由。
情境任务:跟着书本去旅行——走进小兴安岭
第一课时
任务一:初识小兴安岭
活动1观看地图,了解小兴安岭的地理位置
1.激趣:同学们,我们的祖国幅员辽阔,山河壮美。前面我们已经欣赏了富饶、美丽的西沙群岛,今天老师要带大家去另外一个地方游览。
2.出示小兴安岭地图,学生观察。
3.交流观察发现,知晓位置。
4.结合课前搜集的资料,学生介绍小兴安岭,教师补充。
小兴安岭在黑龙江省,山势平缓,长约400千米,是我国重要的林区之一。林中主要树种有白桦、枫桦、云杉等。森林中有梅花鹿、紫貂、黑熊和东北虎等珍稀动物。林地上生长着人参和其他珍贵的药材。
板书课题,齐读课题。
活动二:初读课文
1.初读课文,学习字词
(1)学生自由读文,注意读准字音,读通句子,难读的长句子多读几遍。
(2)认读词语,适时正音。学习多音字“舍”,理解“梢”的意思
(3)读每个季节中出现的四字词语。
(4)读好长句子。
2.整体感知,理清层次
(1)轻声读文,边读边思考:课文是按照什么顺序介绍小兴安岭的?用横线把重点词句画下来。
(2)课文的第1自然段和第6自然段分别写了什么呢?读一读,说一说。
2.学生按提示初步自学课文。
3.汇报学习情况。
(1)课文是按春、夏、秋、冬的顺序介绍小兴安岭的。(时间顺序)
(2)学生分段读读四个季节的小兴安岭。
(3)第1自然段概括叙述了小兴安岭的特点——树木繁多、森林面积大;第6自然段是对全文的总结。
(4)引领学生齐读第1自然段和第6自然段。
任务二:朗读课文,品味春天之美
活动1学习第2自然段,品味春天之美
1.教师出示第2自然段:
2.学生默读第2自然段,边读边勾画:作者描写了哪些事物?
抽生汇报
赏析好句:
引发讨论:如果把“抽出”换成“长出”“发出”读一读,看看有什么不一样?
生讨论交流,汇报。
“抽出”更准确地体现出树木在春天快速地生长。
仿说练习:
小鹿在溪边散步,
有的俯下身子喝水,
有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子,
有的,
有的,
有的,
......
小结:小兴安岭的春天是的。
齐读第一自然段
任务二:迁移学法,品味四季之美
学习要求:
过渡:春天里去小兴安岭,我们的整个身心都充满了活力。夏日里、秋天里、冬日里的小兴安岭又是什么样子的呢?请默读第3——6自然段,圈出作者描写了小兴安岭的哪些景物?
同桌交流:你最喜欢哪个季节?作者都描写了小兴安岭哪些景物?这些景物给你带来了怎样的感受?
出示表格,填写表格。
指名汇报小兴安岭夏、秋、冬描写的景物。
自主展开汇报:
品读夏天:
1.出示第3自然段,学生大声朗读。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
2.引导学生用一个词来概括小兴安岭的夏天之美。(葱葱茏茏)
3.学生交流汇报,教师点拨总结,体会夏天的葱茏之美。
(1)找出相关语句:
①早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
②太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
③草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
(2)体会“浸”字的妙处。
“浸”字让我们感受到整个小兴安岭的树林在浓雾中犹如仙境一般美丽,“浸”使整个句子更生动了。
4.有感情地朗读第3自然段。
品读秋天:
秋天是收获的季节。我们常常说金色的秋天。当秋天来到小兴安岭时,这儿又是另一番景象。
1.激发想象并用语言描述:采摘时的情景会是怎样的呢?分享当地人丰收的喜悦。
4.指导学生划分层次。
2.指名朗读。
3.请用一个词语来说说小兴安岭的秋天。
品读冬天:
冬天里,小兴安岭的动物们都在进行些怎样的活动呢?
作者笔下的小松鼠生动又可爱,作者是如何做到的呢?
运用来拟人的修辞手法,写出松鼠像人一样散步,非常有趣。
指名用一个词语来说说你眼中的小兴安岭的冬天。
任务四:感受树的特点
1.课件出示文中描写树的句子,指名交流你的感受。
2.出示课文第一自然段,再次感受小兴安岭树的特点。
导学生抓住“数不清”“几百里
您可能关注的文档
- 《口语交际:请你支持我》大单元公开课课件 部编版语文六年级上册.pptx
- 《草原》大单元公开课教案 部编版语文六年级上册.doc
- 《搭船的鸟》大单元公开课教案 部编版语文三年级上册.docx
- 《单元导读+文言文二则》大单元公开课教案 部编版语文六年级上册.doc
- 《古诗词三首》大单元公开课教案 部编版语文六年级上册.doc
- 《古诗三首》大单元公开课教案 部编版语文六年级上册.doc
- 《故宫博物院》故宫博物院大单元公开课教案 部编版语文六年级上册.doc
- 《海滨小城》大单元公开课教案 部编版语文三年级上册.docx
- 《花之歌》大单元公开课教案 部编版语文六年级上册.doc
- 《交流平台与初试身手》大单元公开课教案 部编版语文六年级上册.doc
最近下载
- 在线网课学习课堂《水资源规划与管理(河海大学)》单元测试考核答案.docx
- 浙江省金兰教育合作组织2023-2024学年高二下学期4月期中考试化学试题含答案.docx VIP
- 《唱歌吹起羌笛跳锅庄课件》小学音乐人教2001课标版五年级下册课件.ppt
- 报销票据粘贴方法课件.ppt
- 慕尼黑电子展报告-电池储能与风储一体化能源系统-电力电子创新论坛-上海交通大学-李睿.pdf
- 小学生主题班会课件—我是时间小主人 通用版(共21张PPT).ppt
- 剑桥(join in)版三年级上册英语全册教学课件(配2024年秋改版教材).pptx
- 产品技术评审-TR5检查表(规格).doc
- 我国数字金融纾解中小企业融资约束的问题及对策研究.pdf
- 2023年国防科技大学计算机科学与技术专业《操作系统》科目期末试卷A(有答案).docx VIP
文档评论(0)