幼儿园：中班STEAM《花艺设计》设计与创作1.pdf

（三）设计与创作

1.创想与设计

活动1：设计各式各样的花朵

教师引导幼儿对花的已有经验进行描述，幼儿经过前期的观察、讨论，形成心中

“花”的初步概念，并利用自己的已知经验进行大胆创作和想象（见图5-6）

关键提问1：你设计的花朵的颜色、外形是什么样子的？

关键提问2：设计时应该画出花的哪些部分？

活动2：制作各种各样的花艺作品

教师引导幼儿认识创作材料和辅助材料，有剪刀、卡纸、蜡笔、双面胶、胶水、毛根等；

幼儿自带材料有矿泉水瓶子、纸杯、纸箱、玻璃瓶等等。幼儿拿出之前设计的花朵模型，根

据模型寻找适宜的材料。

关键提问1：选择什么样的材料和工具进行花朵各部分的创作？

关键提问2：和同伴合作的过程中要注意什么？

通过思考和谈论，开展分工合作-选择材料-创想制作（见图7-8）。

图5：图6：图7：图8：

幼儿设计的花朵模型幼儿设计的花朵模型幼儿根据模型创作幼儿展示作品

经过一段时间的想象和创作，幼儿的作品逐渐呈现出来。教师引导幼儿把本组创

作的作品和其他组幼儿进