3.2世界是永恒发展的课件高中政治统编版四 哲学与文化.pptx

马克思

主义哲学;第一单元探索世界与把握规律

第三课把握世界的规律;自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。;;;发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。;3、新事物必定会战胜旧事物;阅读与思考;判断新旧事物的标准;项目;（2）、量变与质变的辩证关系;①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；;1、冰冻三尺，非一日之寒

2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍

3、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

4、水滴石穿，绳锯木断

5、只要工夫深，铁杵磨成针

6、防微杜渐

7、千里之堤，溃于蚁穴

8、勿以善小而不为，勿以恶小而为之

9、欲速则不达;2、发展的趋势--发展的前进行和曲折性;②辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。;?辩证的否定是联系和发展的环节。;(2)事物发展的道路是曲折的;(3)、前进性和曲折性的方法论;体现事物发展前进性与曲折性统一的诗句;1、量变必然引起质变。;用“唯物辩证法的发展观”知识分析问题模板

(1)发展具有普遍性，要用发展的观点看问题＋材料。

(2)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡+材料。

(3)事物的发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的前途是光明的，要对未来充满信心；道路是曲折的，不断克服前进道路上的困难＋材料。

(4)事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，积极做好量的积累，善于抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展+材料。;1．“地球不是我们从父辈那里继承来的，而是我们从自己的后代那儿借来的。”这句话警示我们()

A．要用发展的观点分析和处理问题

B．事物的联系是客观的、无条件的

C．要发挥科学理论对实践的指导作用

D．事物的运动变化都是发展;2．2020年5月22日，国务院政府工作报告强调，只要直面挑战，坚定发展信心，增强发展动力，维护和用好我国发展重要战略机遇期，当前的难关一定能闯过，中国的发展必将充满希望???材料蕴含的哲理有()

①新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西②量变达到一定程度必然引起质变③发展道路是曲折的，要不断克服前进道路上的困难④事物发展的前途是光明的，要对未来充满信心

A．①②B．①③C．②④D．③④;3．某校高三教室内张贴这样一幅激励语:“人生没有地图，我们一路走，一路被辜负，一路点燃希望，一路寻找答案。”这句话蕴含的哲学道理是

①前途都是光明的，只要不放弃，发挥意识能动性就能在高考中取得成功

②事物发展是前进性和曲折性的统一，要勇于而对挫折，对高考充满信心

③量变是质变的必要准备，要努力学习，注重量的积累，促成质变，取胜高考

④没有量变就没有发展，量变比质变更重要，所以面对高考要注重量的积累

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;4．从对“物”的守护到对“人”的关注，观众从“看客”变为“学习者”，博物馆的公众教育功能日益受到广泛关注。但目前国内博物馆在藏品入库、研究课题设置、技术人员职称评定、人才队伍建设、免费开放财政补贴等方面，存在诸多难题。从辩证法角度预见，博物馆功能转变的发展过程是（）

A．道路平坦 B．举步维艰

C．曲折前进 D．前途光明