小学二年级上册 语文：第3单元自编知识点.pdf

二年级语文上册第三单元详细知识考点

第4课《曹冲称象》

1、易错字的书写笔顺

曹：上下结构，笔顺：横、竖、横折、横、竖、竖、横、竖、横折、

横、横。

2、重点字词解释：

①到底：究竟。②议论：对人或事物所表示的意见。

③果然：事情的结果与所说的相符。

3、多音字：

chēnɡ【称象称呼】dé【得到得意】

称得de【觉得】

chèn【对称称心】děi【非得总得】

4、形近字：

“称”左边是禾，右边是尔；“秤”左边是禾，右边是干，要注意区分。

“做”左边是人，右边是故；“作”左边是人，右边是乍。

“底”和“低”偏旁不同，“杆”和“竿”偏旁不同，写的时候要注意。

5、易错音、易错词

字音：称（chēnɡ）象秤（chènɡ）杆（ɡǎn）

6、人物形象：爱动脑筋、善于观察、聪明、机智的曹冲

7、本文讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称象的办法的故事，

展示了曹冲的聪明才智。

8、课后题思考

①朗读课文，画出文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法

好。

答：因为曹冲称象的办法简单，结果准确。

②读第4自然段，给下面的内容排序，再说说曹冲称象的过程。

（先）赶象上船（然后）在船舷上做记号（再）把大象赶上岸，往船上

装石头（最后）称石头的重量。

9、体会每组句子意思的不同，再用加点加粗的词语各说一句话。

曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲才七岁。

．

参考答案：“才”是仅仅的意思，说明曹冲这么小就能想出称象的

好办法，强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。

用“才”造句：

1

○八点了，小红才来到学校。

2

○妹妹上幼儿园才十多天。

大象有多重呢？大象到底有多重呢？

．．

参考答案：从“到底”二字体会到大家都特别想知道这头大象的重量。

用“到底”造句：

1

○你到底想干什么？

2

○你到底愿不愿陪我去超市？

第5课《玲玲的画》

1、重点字词解释：

①得意：感到非常满意。②端详：仔细地看。

③糟：（事情或情况）坏。④坏事：本文指不如意的事情。

2、易错音、易错词

fú

字音：一幅（）画

字形：“玲”左边是王，右边令；“铃”左边是金，右边是令。

“拿”上面是合，下面是手。

3、积累词语

ABB：懒洋洋绿油油乐呵呵美滋滋

4、课文写了一件什么事？

事情的三要素：起因、经过、结果：

起因：画弄脏，来不及画。（坏事）

经过：在弄脏的地方画了只小花狗。

结果：画变得更好了。（好事）

5、人物形象：爱动脑筋的玲玲

6、《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事：玲玲准备

参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被变成

了小花狗。课文中爸爸的话告诉了我们生活中只要肯动脑筋，坏事也

能变成好事的道理。

7、课后题思考

朗读课文，试着用上“得意、伤心、满意”这3个词语，讲讲这个故

事。

参考答案：玲玲准备参加比赛，她画了一幅《我家的一角》，正在她

（得意地端详着自己的画）时，这幅画（不小心弄脏了）,玲玲心里

很（伤心）,在爸爸的启发下,她（在弄脏的地方画了一只小狗）,经过这么

一改,玲玲（满意）地笑了。

第6课《一封信》

1、重点字词解释：

冷清：冷落而寂寞。

2、易错词

“今”字下面不要加一点，与“令”的书写要区别。

“信”字右边第一横是长横。

“圆”字里面是个员，与“园”的书写要区别。

3、多音字：

cháo【朝代唐朝】chónɡ【重新重复】jié【结束团结】

朝重