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《研究方法与论文写作》教学大纲

一、课程基本信息

英文名称：Researchmethodsandthesiswriting课程编号：050320248

课程学时：32学时课程学分：2学分

适用专业：广播电视学、编辑出版学课程性质：专业必修课

开课单位：人文与艺术学院开课学期：四年级上学期

先修课程：新闻学理论、传播学理论、新媒体概论、传播伦理与法规

二、课程教学目标

目标1：系统介绍社会科学研究的基本知识，基本研究方法

目标2：系统介绍学术论文、学位论文与文献综述性质论文的不同特点与写

作方法

目标3：培养学生的学术敏感性与学术热情，培养学生开展初步研究的基本

能力

课程教学目标与毕业要求对应关系表

毕业要求指标点

教学目

11111111

标123456789

01234567

目标1√√√√

目标2√√√√

目标3√√√√√√

注：“毕业要求指标点”是指人才培养方案中“二、毕业要求”的相关内容；

请在相应的表格内打“√”。

三、课程要求

1.课程性质：本课程为广播电视学、编辑出版学等新闻传播类本科专业学生

的一门学科基础课，是必修课。

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2.教学方式：本课程采用多媒体教学手段，以课上教师集体讲授为主，以学

生课前自主学习、课上分组讨论、课后练习巩固运用为辅的教学方式。

3．教学要求：本课程要求学生从辩证唯物主义和历史唯物主义的立场出发，

正确认识哲学社会科学与自然科学的关系与区别；系统掌握社会科学研究的的基

本方法；系统理解和掌握学位论文、学术论文与文献综述性论文的不同特征、联

系与区别；掌握题目制作、摘要写作、关键词、正文及其他等各部分的基本写法

和注意事项；培育学生的学术研究热情，培养敬畏学术风尚；严格遵循学术规范

与学术道德；具备运用新闻传播学知识、理论和方法解释和分析人类传播活动的

初步研究能力，运用本学科的专业知识、理论和方法研究和分析新闻传播实践的

目的，为后续课程的学习和继续深造奠定基础。

4．作业要求：要求学生运用社会科学研究方法，对新闻传播实践进行分析。

四、教学内容

第1章科学与科学研究（2学时）

知识要点：

1.科学

2.科学研究

3.科学研究创新与能力培养

重点：科学的传统定义与现代认识；科学与技术；科学研究的定义、内容与

特征；科学研究的类型与方法；科学研究的思维内涵、创新内涵与能力培养

难点：科学的定义与认识；科学研究的思维内涵、创新内涵与能力培养

第2章科学研究与学术论文选题（4学时）

知识要点：

1.科研课题与学术论文

2.课题类型和选题原则

3.选题途径与步骤

4.选题方法与课题构思

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重点：科研论文与学位论文的联系与区别；选题的基本原则、途径和步骤；

选题常规方法、构思设计与树状课题模式

难点：选