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《我参与_我奉献》导学案

一、导学目标：

1.了解“参与”和“奉献”的含义及重要性。

2.认识参与社会公益活动的意义和价值。

3.培养学生积极参与和奉献的认识，增进团队合作和社会责任感。

二、导学过程：

1.导入（10分钟）

教师引导学生回顾自己曾经参与过的活动，让学生分享自己的参与感受和收获。引出“参与”和“奉献”的观点，激发学生的兴趣和思考。

2.进修“参与”和“奉献”（20分钟）

通过讲解和讨论，让学生了解“参与”和“奉献”的含义及区别。引导学生思考什么是真正的参与和奉献，以及为什么参与和奉献对个人和社会的意义。

3.探讨社会公益活动（30分钟）

教师介绍一些社会公益活动的案例，引导学生