幼儿园：环境预案_《运动环境》.pdf

杭州市东新实验幼托园学习场环境——特色环境预案

从课程视角创设运动特色环境的实施路径

一、背景分析：三链三思，明晰运动特色环境创设思路

（一）链接《多彩生命》园本课程

《多彩生命》是杭州市东新实验幼托园园本课程，浙江省精品课程。“多彩”意味着幼

儿生活的色彩之多、精彩之多、特色之多。课程通过以运动为本、以生活为源、以游戏为伴、

以学习为友课程架构模式，发展儿童运动力、表达力、交往力、探究力、表现力。凸显每一

个儿童多彩生命的绽放。

图1：多彩生命课程内容

思·运动为本：多彩生命下运动环境应是丰富、多元，能满足儿童多种运动体验，凸显

每一位幼儿运动优势，能激发其运动活力。

（二）链接园区特色“七彩运动”

东新园区建园至今，秉承多彩生命课程理念，以“阳光健康”为教育特色品牌，开展“红

橙黄绿青蓝紫”七大系列阳光运动，培养具有阳光、健康、多元、个性儿童。

图2：幼儿园环境创设架构

思·运动环境：基于金字塔理论，东新园区特色环境应秉承园本课程理念，结合园区发

展特色，凸显园区特色环境的创设与价值。意味着运动环境应以生