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岁月如歌观后感1000字范文5篇

岁月如歌详细记载了著名语文特级教师、教育家于漪老师这位德

高望重的教育家的人生心得，岁月如歌这部作品蕴含着深刻的道理，

你看完之后有什么感想呢?下面是小编为你带来的岁月如歌的观后感

1000字范文，欢迎阅读。

岁月如歌的观后感1000字范文1

收到学校的赠书是在九月，匆匆忙忙里，三个月的日子也就这么

流淌而去。如果这时候惊心时光的飞逝，想起于漪老师的“岁月如

歌”，那我的便是“触目惊心”了吧!阅读于漪老师的《岁月如歌》断

断续续地延绵了三个月，在灯下打这篇读后感时，回想书中的情景，

依旧热血沸腾，世间竟有如此至真至纯之人，活得那么自我，那么纯

粹，用一片热爱浇灌三尺讲台，以一片赤诚教书育人，于漪，真不愧

“经过英雄”也!

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

日寇铁骑踏中华，家中父老多病痛，这便是于漪老师的童年生活

环境。大环境下的恐怖，家中的贫穷，都没有击倒作为长女的于漪老

师，她说，“奋斗才能生存”，于是她告别母亲去苏州求学。战乱纷

飞的年代，都德《最后一课》的小弗朗士深深打动了年幼的于漪，炮

火击毁了美好的童年，却留下了“一切为民族”的心灵震撼，这不仅

是于漪老师进入镇江中学时所学到的校训，更是铸造师魂的基因，她

说：“这五个大字掷地有声，镌刻我心。”是啊，不管生活的炮火有

多猛，对教书育人的热爱与执着，于漪老师的赤诚如滔滔江水，哪管

你“东西南北风”，我自笑傲“千磨万击还坚劲”!

春风十里，不如有你

于漪老师在书中说：“一个学生就是一本丰富的书，一个多彩的

世界。”学生之于于漪老师，不仅仅是学生，更是朋友，亦是老师。

不论是奋力救火的班长小郑，还是郑重地说出“我当老师，就一直想

到要爱学生”的小肖，于老师在每一个孩子身上都看到了闪光点，她

说：“我也是学生”，孩子们的身上折射出来的优秀品质、求知欲都

让于漪老师感动并从中汲取力量进行学习。我想，这也是我们青年教

师需要学习的地方吧，学会与孩子们相处，不仅仅看到他们的“美

丽”，还要学习这份珍贵，“春风十里，不如有你”，亦师亦友，我

们共进步!

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

浮士德说：“要有那么一刹那，对我说：‘停住吧，你是多么美

好!’那时也就敲响了我的丧钟。”于漪老师的教育梦是虔诚的，她谦

虚地向身边的每个人学习，“带着虚心求教的愿望，处处都是学习的

广阔天地。越学越知不足，越学越有内驱动力”，正是这样的谦虚，

于漪老师的一生是不断探寻自我的一生。她淡泊名利，拒绝名人之累，

她不愿谈自己的荣誉，始终像一个普通老百姓那样生活，住着老式的

公寓，菜炒得很好吃。但她是知识的富有者，正如她曾说：“我当了

一辈子的教师，教了一辈子的语文，上了一辈子深感遗憾的课，我深

深地体会到‘永不满足’是必须遵循的信条”。一名永不自我满足的

教师，何尝教不出好学生?

于漪老师在书的封面上这样写道：“与其说我做了一辈子教师，

不如说我一辈子学做教师。”活到老学到老，这样的教育情怀是值得

每个教育工作者敬佩与学习的，成为一个“不知足”的教师吧，我的

脑海里回荡着这样的呢喃，如歌的岁月早已走向来时的路，那么，让

我们向前走吧，活得纯粹，活得真诚，向前走啊，向前走!

岁月如歌的观后感1000字范文2

假期中我利用空余时间读了于漪老师的《岁月如歌》，深有感触。

《岁月如歌》这本书是我国当代著名的语文教育家于漪老师写的。

了于老师无私奉献的教学生涯，她真正做到了有一分热发一分光，把

自己的全部身心献给了教育，她堪称是人民教师的典范。读《岁月如

歌》，于老师告诉我太多太多为人师的真谛。

于老师告诉我：“我们要让学生学得扎实，只有一条路——备课

越充分、越扎实越好!”她是这么说的，也是这么做的。于漪老师每备

一篇课文，总要查清时代背景，推敲词句，理清作者思路，脑子在课

文里来来回回走。从语言文字到思想内容，再从思想内容到语言文字，

追根寻源，弄清三个问题：这篇文章写什么?怎么写的?为什么这样写

而不那样写?三言两语能够准确地拎出来，毫不含糊。哪怕是一个词一

个句，也要反复推敲，咀嚼，从不同角度思考，肯定，否定，再肯定，

再否定。她钻研教材的精神让我钦佩不已。以此对照自己，感到有着

极其遥远的距离。同样身为语文教师的我，以“科班出身”自居，踏

上工作岗位后，很少再去读书;备课时不能做到“目中有人，胸中有

书”，所以课堂教学往往达不到预