红领巾奖章三星章优秀个人事迹简介【7篇】.pdf

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红领巾奖章三星章优秀个人事迹简介【7篇】

红领巾奖章三星章优秀个人事迹简介篇1

侯__是迁安第一实验小学六年级学生,现为学校大队委。在

这几年的学习生活中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是同

学们学习的好榜样。她时刻以少先队员的队章约束自己,是一名

优秀的少先队员。

一、成绩优秀,多次获得荣誉

自入学以来,她能够在各方面严格要求自己,懂得遵守纪

律,讲文明、懂礼貌,热爱集体,助人为乐;在学习上勤学善

思,具有独立钻研的精神,年年成绩优秀。几年来,多次获得表

彰,_———_年度、_——_年度、_———_年度、_——_年度、

_——2006年度均被评为“三好学生”。_年全市小学生作文竞

赛获小学组二等奖。经过老师的精心辅导,_年全国青少年信息

技术奥林匹克竞赛获小学组三等奖。

二、同学学习的榜样,老师的得力助手,父母的好帮手

在老师和同学的眼里,侯__是一名“小大人”,老师和同学

们对她非常信任。几年来,她勤勤恳恳为班级为同学服务。每天

检查同学作业、佩带红领巾、纪律、卫生等情况,对老师交代的

任务总是认真完成,是老师的得力助手。

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她是班干部,处处以身作则,为同学们树立了榜样,从不迟

到、早退,上课认真听讲,独立完成作业。从不买零食,不乱扔

东西,不随地吐痰,在劳动中总是率先垂范。如果发现同学违反

了规定,她会上前指正,对其进行批评教育。如果同学之间产生

矛盾,她会像个小老师一样和他们讲“同学之间要团结”、“相

识是一种缘分”、“几年过去之后,我们见面会很亲热”。她的

解说常常使同学们心悦诚服。她组织能力极强,还扮演着“辑”

的角色,班上的黑板报、手抄报都是她和同学们自行设计编写

的。_——2006年度被学校评为“优秀队干部”。

她不仅在学校表现突出,在家里也是父母的好帮手。她能够

在力所能及的范围内,帮父母做些家务,如:做卫生、做饭、洗

简单的衣物,为辛苦一天下班的父母减轻家务负担。

三、想象丰富、爱好广泛

侯__富有极强的想象力,她想象人们将来生活在移动房间

里,周围的环境会和人们一起移动;想象电视会从不同的方位看

到不同的电视频道;想象洗衣机会自动晾晒衣服,也正是因为有

丰富的想象力,她的科学幻想画在_年获学校一等奖、_年获三等

奖;科学小制作、小发明也多次获奖。

她爱好广泛,从两周半开始学习书法、儿童画、国画、电子

琴、古筝等。并且有一手漂亮的钢笔字,硬笔书法分别在_年

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度、_年度获得校二等奖;_年学校艺术节、国画比赛获三等奖;

她的毛笔字写的也很漂亮,每年的春节她会自己写对联贴在家门

口,还要写一些送给亲戚朋友;她画画很有一套,简单勾勒几笔

就可以出来一幅很不错的儿童画,在她看来画画是那么地轻松简

单。但是,当受表扬的时候,她总是把自己的画看了又看,提出

不满意的地方,“如果怎么样会是什么样的效果”,就像一个永

不满足现状的“小大人”。

古筝的学习从简单的指法到双手配合弹奏、摇指,每个阶段

都要认真学习、刻苦练习。考级前夕,她会认真仔细地听盘里的

演奏,把自己演奏的录下来找差距,_年年底她以优秀的成绩考

取中华民族管弦乐学会颁发的四级古筝证书。

打乒乓球也是她的爱好,家属院里只有一台乒乓球架子,每

逢休息日她都要下楼和好朋友们比较一番,在切磋球技时她会一

本正经地和人家说:我们教练说什么样的发球具有什么样的特

点,要善于观察对方,旁边观战的人们对她格外感兴趣,都说她

非常有意思。

四、热爱集体,乐于助人

她学习认真,成绩优秀,但是从不满足,她说:如果我们班

的所有学生的成绩都和我一样,那才好呢!那样的话,我们就没

有了差生,就没有掉队的了。因为她有着这样的想法,因此常常

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帮助学习比较吃力的同学,在为他们解决疑难问题时,总是很耐

心地讲解,有些问题讲了又讲,有的同学还是听不懂的话,她就

反复推敲,改变讲法,从另一角度去讲解,直到他们听懂为止。

因为有了她的帮助,班里的几名差生在各方面都有了不同程度地

提高。

在学校的各项比赛中,她总是从班级的整体利益出发,考虑

得非常全面。对在过程中出

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