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青岛版数学九年级下册（说课）枳沟初中袁法红
说课标说教材说建议内容结构知识与技能内容标准教学建议九年级数学下册说课课程目标编排意图评价建议课程资源的开发与利用
课程标准知识与技能数学思考解决问题情感与态度
思想内容形式教材编写特点教材编写特点重视分析关注决策立足现实强化应用重视思想，立足发展贴近生活，突出现实性关注形成，注重发展自主探究，合作交流栏目丰富多彩设计活泼大方重视信息技术与教科书整合选取教材处理呈现配备突出开放和探究例题习题
编写意图全面落实《课程标准》的基本理念以“容易些、有趣些、鲜活些”作为编写本书的指导思想以内容呈现方式的变革促进学生数学学习方式的根本变革教科书以内容的基础性、普及性、发展性为根本出发点
九年级下册数与代数空间与图形统计与概率实践与综合运用第5章对函数的再探索第7章空间图形的初步认识第6章频率与概率内容结构课题学习第8章投影与视图
教学建议让学生经历数学知识的形成与应用过程注重知识间的联系，提高解决问题的能力尊重学生的个体差异，采取多样化教学鼓励学生自主探索与合作交流应关注证明的必要性、基本过程和基本方法
评价建议注重对学生数学学习过程的评价
评价主体和方法要多样化重视对学生发现问题、解决问题的评价
恰当评价学生的基础知识与基本技能
评价结果要采用定性与定量相结合的方式呈现
积极建设学校数学课程资源库充分利用学校数学课程资源合理开发校外数学课程资源课程资源
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