山西开放大学22秋《素质与思想政治教育》形考任务四答卷.pdf

形考任务四

试卷总分：100得分：100

1.大学生素质拓展工作在素质教育形式上具有

A.独特性

B.创新性

C.自律性

D.示范性

答案：A

2.素质的基础是

A.身体素质

B.心理素质

C.养成素质

D.科学素质

答案：A

3.心理素质是其他素质的

A.基础

B.中介或核心

C.前提

D.调节者

答案：B

4.道德评价的底线是

A.廉耻

B.爱

C.公平

D.责任感

答案：D

5.体育锻炼能促进大脑分泌一种内啡肽的化学物质，该物质能削弱忧郁、苦闷、

焦虑等消极情绪，增强积极情感。属于下列哪种理论?

A.分泌内啡肽说

B.认知行为说

C.社会交互作用观

D.行为认知说

答案：A

6.()是道德修养的根本方法

A.反思

B.实践

C.学习

D.修禅

答案：B

7.素质拓展认证体系的生命线是

A.管理机制

B.认证标准

C.拓展形式

D.拓展认证成本

答案：A

8.马克思主义基本理论是政治思想素质的

A.根本

B.基础

C.核心

D.前提

答案：C

9.体育锻炼能诱发和加强积极的思维和情感，消除焦虑、抑郁和苦恼等消极情绪。

是下列哪种理论的观点

A.分泌内啡肽说

B.认知行为说

C.社会交互作用观

D.行为认知说

答案：B

10.()是做人的基本准则，也是职业活动中人们相互联系的道义凭借

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.办事公道

D.奉献社会

答案：B

11.教育评价的特性是

A.客观性

B.科学性

C.主观性

D.普适性

E.目的性

答案：ABCDE

12.现行的教育法规有

A.教育法

B.教师法

C.义务教育法

D.高等教育法

答案：ABCD

13.体育锻炼有效促进人体发展的科学依据和理论基础是

A.同化和异化作用

B.“用进废退”法则

C.遗传与变异理论

D.超量恢复原理

答案：ABCD

14.素质拓展认证中心的主要职能是

A.系统规划

B.信息统筹

C.技术支持

D.用户服务

答案：ABCD

15.素质拓展认证体系的管理模式是

A.统分结合

B.双向反馈

C.统一安排

D.开放创新

答案：AB

16.澳大利亚的素质教育目标是

A.学习科学知识

B.解决实际问题

C.学会理解与合作

D.获取个人发展机会

答案：ABCD

17.体育锻炼的基本原则是

A.因人制宜

B.循序渐进

C.负荷适宜

D.持之以恒

答案：ABCD

18.健美运动主要有

A.举重

B.舞蹈

C.太极拳

D.爬山

答案：AB

19.法国素质教育的要点是

A.自尊意识培养

B.爱国意识培养

C.公民意识培养

D.绅士教育

答案：ABC

20.学生的身心素质应该包括

A.健康的体质

B.科学的养生观念

C.化解压力的手段

D.处理人际关系的信心和能力

E.正确的自我评价

F.悦纳自己的心态

答案：ABCDEF

21.体育锻炼能促进人体的生长发育，改善和提高人的形态、机能和素质

答案：正确

22.认知行为说，认为体育锻炼能促进大脑分泌一种内啡肽的化学物质，该物质能

削弱忧郁、苦闷、焦虑等消极情绪，增强积极情感

答案：错误

23.体育锻炼能改善和提高中枢神经系统的机能

答案：正确

24.体育运动是提高脑细胞反应强度、灵活性与精确性的有效手段

答案：正确

25.身体素质教育是从体育发展而来的

答案：正确

26.体育锻炼是一种有目的、有原则、有方法的人体科学活动

答案：正确

27.体育锻炼可促进内脏器官的机能

答案：正确

28.大学生素质拓展认证体系建设要以业务素质为重点内容

答案：正确

29.发展身体素质有助于学生的社会化

答案：正确

30.提高身体素质有助于保持心理健康

答案：正确