亲子互动活动方案.docx

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亲子互动活动方案

本项目以xx示范区xx街道对亲子关系存在困惑的家庭为服务对象，运用专业的服务手法缓解和解决他们的问题，以改善家庭关系，促进社会和谐。家长作为孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中承担着十分重要的角色，教育过程和教育观念直接影响着孩子的身心成长，对孩子人格形成和价值观树立等方面有着不可代替的作用。xx区益善社会工作服务中心特开展“心心相印”之亲子并行小组活动，并制定

以下方案：

一、活动目标

通过游戏互动等方式增进亲子间的交流和了解，提升家长的教育观念，改变原有不合理的管教方式，改善亲子关系

和互动模式。

（一）改善亲子关系，促进家庭和谐、子女成长的重要

作用；

（二）梳理家长对于孩子成长，人格形成的重要作用；

（三）对家长教育孩子出现的一些问题给予相应帮助。

二、组织单位

主办单位：

xx区xx街道办事处

承办单位：

xx示范区xx社会工作服务中心

三、活动时间

2

2024年7月29日（星期一）上午9:00-10:30

四、活动地点

xx示范区xx街道香樟社区

五、活动对象

xx街道辖区内6至18岁儿童青少年及其家长

六、活动内容

（一）破冰游戏——“逢7过”

在活动开始之前社工带领大家进行“逢7过”的破冰游戏，大家围成一圈，然后从1开始依序喊数字，如果数字是7或者7的倍数，就不能喊出这个数字，必须做一个动作。如果不小心喊出了相关数字，则该玩家和左右两边玩家起立做自我介绍，该游戏可活跃气氛，推动大家相互认识，训练

注意力的转移以及冲突的排解。

（二）心有灵犀

准备提问卡，针对同一问题家长和孩子分别作答，比如：“爸爸最喜欢吃的东西是？”然后比较答案相似程度，每组3题，最后看哪个组成绩最好，给予相应奖励。此环节

是亲子间的互动游戏，同时也是考验和增进亲子融合程度。

（三）分析讨论

由工作人员引导，通过上一活动的结果，联系每个家庭的实际讲述亲子关系概念，亲子融合的内容、形式和重要性，

并通过事例加深家长的理解。

（四）亲子家庭作业

3

家长和孩子彼此间中最难忘的一件事情。

七、活动具体流程

序号

活动时间

活动内容

负责人

备注

1

8:45--9:00

活动签到

签字笔

2

9:00--9:10

主持人进行活动介绍：自

我介绍、活动内容介绍

3

9:10--9:20

破冰游戏“逢7过”

4

9:20-9:40

心有灵犀

5

9:40-10:00

上轮游戏分析讨论

6

10:20--10:25

亲子家庭作业

7

10:25--10:30

合影留念

相机

8

10:30--10:45

打扫活动场地卫生

八、经费预算

序号

名称

单价（元）

数量

总价（元）

备注

1

签字笔

15

1盒

15

2

横幅

80

1条

80

3

矿泉水

36

1件

36

4

游戏材料（礼品）

70

合计：201元

九、预见困难及对策

预计困难

解决办法

1.个别小朋友闹情绪，不配合

社工或家长个别安抚使小朋友转移注

4

活动

意力

2.小组活动5次人员不固定

社工第一次小组活动制定小组契约

xxx区xx社会工作服务中心

2024年7月23日

活动过程总结表

“心心”互xx相印

“心心”互

基本信息

活动名称

“心心相印”项目之“大手拉小手”亲子并行小组活动

活动编号

本次主题

促进亲子交流，改善亲子关系和互动模式

地点

xx社区三楼会议室

时间

2024年7月29日上午9:00

出席人数

预计：16人实际：16人

目标达成情况

通过亲子并行小组使家长和孩子通过游戏、互动等亲子活动增进彼此的了解，从而改善亲子关系，促进家庭和谐、同时也引导家长正确的教育观对孩子人格健全发展的重要性

总结

分析

过程记录：（活动过程记录描述）

1、内容设计方面：

本次活动环节设计较为紧凑、丰富，且活动前期准备较充分，活动中

与社区工作人员、家长、孩子、同工间的事务安排衔接较好。

2、团队协作能力:

本次参与社工2名，主带领社工为汤艳，协助社工为余佳倪，整个活动过程中配合默契，分工明确，汤艳负责整场活动的主持、环节衔接以及小组契约制定；余佳倪负责小朋友的签到、破冰游戏、全场活动照片拍摄以及文书材料准备。活动期间空档期的社工可对小朋友进行照看及拍照。

3、服务对象投入情况：

5

本次活动共有8组家庭参加，每个家庭在游戏环节都很投入，父母与孩子们共同做游戏，亲子互动氛围很好；我们通过心有灵犀环节测试亲子

的默契程度，同时滑稽、有趣的动作也引得其他组员阵阵笑声。

优点：

1、社工