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关于小学生劳动实践活动方案

关于小生劳动实践活动方案

劳动是人类社会生存和发展的基础，主要是指生产物质资料的过

程，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人

维持自我生存和自我发展的唯一手段。下面小编为大家整理的关于小

生劳动实践活动方案（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

关于小学生劳动实践活动方案1

一、活动目的

通过有趣的比赛活动，让同们感受到自己长大了，懂得自己的

事情要自己做。提高生活自理能力，在日常生活中养成生活自理意识，

同时满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神。

二、活动主题

“生活小达人”劳动技能比赛

三、比赛内容

一年级：

穿衣服（穿校服，整齐，迅速）

二年级：

戴红领巾。（在领子底下，红领巾的角对着颈椎，结基本要成梯

形，两个尖拉出来后要一长一短。）

三年级：

整理书包。（根据书本大小归类，放置整齐。）

四年级：

剥鸡蛋。（自带熟鸡蛋2个，比赛前教师检查鸡蛋的完整，以一

个鸡蛋为参赛标本，先剥完的5位同获胜）

五年级：

叠衣服。（叠校服，整齐、漂亮10分钟）

六年级：

叠衣服。（叠校服，整齐、漂亮10分钟）

四、比赛时间

20xx年5月9日班会课，各班分5小组进行比赛，每小组推选1

名（每班共计5名）最佳生活小达人上报年级主任，年级主任报给教

务处。

五、比赛地点

各班教室

六、比赛规则

1.各班生人人参加比赛。

2.每项比赛都必须在规定时间内完成，未完成的予以扣分。

3.在教室举行，可分组进行比赛，每位生按要求操作，完成后

坐好示意，比赛结束。

4.比赛用品生个人准备好。

5.活动由班主任组织。

七、注意事项

1.各班在赛前认真做好赛前组织训练工作，力争赛出好成绩，提

高生的劳动技能。

2.认真公正地做好评定工作，备好计时器，公平公证打分。

3.比赛结果将在校园网及校公布。

4.奖项设置：每个班级评出五名“生活小达人”。

5.把比赛活动的照片每班选一到两张发到教务处。

关于小学生劳动实践活动方案2

一、活动目的：

为培养生的动手、动脑和生活实践能力，建立生“自己的事

情自己做”的自主张识，培养孩子们热爱劳动的情感，进步劳动本领，

感受劳动的乐趣，同时也丰富生的课余生活，让生在劳逸结合中

取得健康、全面地发展。

二、比赛地点：

校前操场

三、比赛内容安排：

比赛内容：穿衣服；系红围巾；整理书包。

比赛方法：听口令，先穿衣服，系红围巾，再整理书包。

材料预备：

1、穿衣服，系红围巾：自备一件秋季校服衬衫、一条红围巾。

2、整理书包：自备语文、数课本、2本练习本、2本大书（A4

大小）。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。

评判标准：

1、衬衫扣子扣好（包括袖口的钮扣），红围巾要在领子底下，红

围巾的角对着颈椎，结基本要成梯形，两个尖拉出来后要一长一短。

2、根据书本大小归类，放置整齐。

四、参赛人数：

随机抽取20人参加。

五、比赛时间：

20xx年4月30日下午1：00开始。

关于小学生劳动实践活动方案3

一、指导思想

开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让生通

过习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做

的好习惯；通过在校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少

先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动

成果。

二、活动主题

快乐实践。

三、活动时间

20xx年x月x日。

四、活动内容

家庭层面：

低年级（1—2年级）：

1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”