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小班幼儿入园焦虑现象的研究
内容摘要
随着我国教育事业的发展，学前教育也越来越受到重视，孩子刚进入幼儿园会出现不适应的现象，这种情况在全国各地的幼儿园已经屡见不鲜，但无论如何，这都是孩子进入社会过程的首个平台，对于小班幼儿来说幼儿园是完全陌生的环境，离开自己熟悉的，自由的家庭氛围，心理会产生不确定不安情绪，会不适应幼儿园的集体生活，从而大哭大闹，不能正常的进行幼儿园一日常规活动。本次调查的主要对象为小班的幼儿，针对其在入学时的急躁焦虑症状，分别对以下所述的三种方面进行研究论述：幼儿个人因素、家庭因素、幼儿园因素，同时为孩子进入第一步学习做好辅助预防工作、创
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