小班科学教案及教学反思《感知软硬》.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共28页，其中可免费阅读9页，需付费80金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

汇报人：2023-12-22小班科学教案及教学反思《感知软硬》

目录教学目标与要求教学内容与步骤教学方法与手段教学评价与反馈教学反思与改进

01教学目标与要求

通过触摸、观察和比较不同物体的质地，理解软硬的基本含义。了解软硬概念能够区分生活中常见的软物体和硬物体，如海绵、石头等。识别软硬物体知识目标

培养幼儿细致观察物体的习惯，发现物体软硬的特征。观察能力实验能力语言表达能力通过简单的实验，如捏海绵、敲石头等，感受物体的软硬程度。鼓励幼儿用语言描述物体的软硬特征，提高其口语表达能力。030201能力目标

激发幼儿对周围事物的好奇心，愿意主动探索并感知软硬不同的物体。好奇心与探索欲引导幼儿珍惜资