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学校教导处工作总结范文8篇

难忘的工作生活已经告一段落了，回顾过去这段时间的工

作，收获颇丰，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

那么一般工作总结是怎么写的呢?下面我给大家带来关于学校

教导处工作总结，希望会对大家的工作与研究有所帮助。

学校教导处工作总结1

本学期，我校教导处根据县教研室新学期工作思路，紧紧

围绕学校工作目标，积极推进新课程的实施，以提高教学质量

为目标，以提高教师专业素质为关键，在全体教师的共同努力

下，完成了本学期教导处的工作任务。为总结经验，推进工作，

力争以后取得更好成绩，现将学校教务工作总结如下：

一、主要工作与成绩

(一)规范课程设置，深化课程改革。

严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教

师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。

开设丰富多样的体艺特长类和实践活动类拓展性课程，一二年

级每周4节(书法、地方、经典诵读、巧手拼玩)。三至六年级

每周5节，如书法、羽毛球、舞蹈、摄影、太极拳等等，学生

可以依据自己的兴趣和需要自主选择，以满足学生个性发展的

需要。部分有能力的老师担任不同学科，进行跨学科教学。要

求全体教师必须自觉遵守学校课程安排，坚决杜绝随意更换课

程，不随意增减课时。坚持按课程标准要求教学，不随意提高

或降低教学难度。坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束

课程和搞突击教学。坚持按规定的要求考试，不准随意增加考

试次数。

本学期尝试着将综合实践活动课全面展开，在三至六年级

设置了综合性研究、劳动与技术等综合实践课程。并组织教师

积极参加有关综合实践课程的培训，提高对课程的认识，努力

把课程真正落实到实处，一年级开设了科学课程。

(二)完善管理制度，强化教学管理。

一是落实常规检查工作。在以往教学常规检查的基础上，

结合市“教学四项规范达标”要求，开学初制定了《教学常规检

查方案》，就计划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评

以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体教师

中进一步加强教学“五认真”检查。并把它作为我校规范教学行

为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学，

规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破

难点，设计自主的研究方式，构建开放的研究环境，注重个性

教学设计形成。每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填

写相关的书面检查情况表，以供教师有针对性地改正，作为今

后“五认真”努力的方向。本学期分三次对全校教师进行教学常

规工作全面检查。根据检查结果，评选出25%的教学常规优

秀教师，其他老师也在检查中有了不同程度的提高。

二是继续加强教研组扶植。各教研组都能认真制订学期教

研计划，明确研讨重点任务，积极开展教学研讨活动。自始自

终地利用每周一次固定的时间(周一、二下午语文，周三上午

综合，周三下午数学，周四下午英语，)开展集体备课、研讨

课、理论研究等多种形式的教研活动。在活动中探讨教法学法，

上好课改示范课、研讨课，新教师展示课，积极开展评课交流，

不断总结提高。每次活动做到主题明确，内容丰富。同时，引

导教师自觉研究教育刊物中的教改经验，指点课堂教学，关心

新教师成长，形成优秀的研究氛围，增强争先创优认识。(三)

立足教学实践，提升教学水平。

根据我校教学实际，本学期我校以新课程改革为契机，进

行了多项教学研讨活动。本学期11月上旬聘请语文专家_作习

作教学专题研讨活动。11月下旬积极组织数学老师送教下乡

活动，为两校老师搭建了相互研究交流、互相促进提高的平台。

12月中旬聘请数学专家_老师作数学绘本课程开发与教学研究

活动。

(四)推崇务实求真，提升教学质量。

教学质量是学校赖以生存的生命线。本学期我们努力在提

高教学质量上下功夫，全面提高核心学科的书面测试成绩，提

升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进学生

的素质发展。

开学初，结合县教学规范管理相关要求，教导处要求每个

班级建设后进生档案，针对后20%学生的具体情况制定切实

可行的后进生帮扶计划，并在教学过程中做好帮扶记录。学期

中，教导处在对所有班级进行调研，及时汇总相关数据，肯定

了一些进步的班级和学生，同时也指出了不足。多次在全校教

师会议上要求每一位任课教师注意每一个教学环节的质量，重

视分层次教学，做到精讲精练。改变了“重结果、轻过程