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人教版小学四年级上册数
学《公顷和平方千米》导
学案教学案
导学案设计课题
公顷和平方千米
课型
新授课
设计说明
通让学生动手操作、师生合作、生生合作等探究活
动，了解1公顷和1平方千米的实际大小，提高学生解决
生活中有关数学问题的能力。为此，对本节课的教学作了
如下设计：
1.在情境中感受数学知识。
培养学生的问题意识是小学数学的一个重要环节，是激活
学生思维活动的重要手段。在教学时，教师根据教材要求
及学生的认知水平，适时创设问题情境，把数学学习建立
在学生主
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