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小学生活动方案范文（精选5篇）

小学生活动方案1

一、指导思想

以打造“教育优质、特色鲜明”的精品学校指导，结合学校艺

术教育特色，切实有效的开展美术兴趣团队的各项活动。

团队名称：国画儿童画写生手工制作

二、具体措施

1、活动对象的选拔

每位美术教师结合日常的课堂教学，留意观察，建立美术兴趣特

长学生库。在每位美术教师提供的学生库中，由专任辅导教师进行选

拔，定出四个美术团队的人数，人数控制在每团四十人左右。

2、活动的形式与时间

根据学期时间的长短，基本上每一个月一期，各期人员不同，

每期各个团队十人，分四期开展活动，这样能够带动更多的学生参

与到活动中来。

每个星期保证有四个课时的活动时间。

3、活动的具体分工

项目

国画

儿童画

手工制作

写生

内容

以儿童国画和传统国画相结合，由浅入深。

以各类版画和儿童画主，力求在材料、方式方法上有所创新。

以各种材料媒介传达出一定的审美价值和童趣。

以线描写生风景、静物、人物主，加强对学生线条的练习及场

景的刻画。

三、活动措施

1、教师按时到场组织团队学生活动，明确活动内容，努力提高学

生的活动积极性和学生参与的趣味性。

2、定期将团队学员优秀作品进行校园内外展览，提高团队影响力、

浓厚校园美术文化氛围。

3、组织学生积极参加同类的各种比赛。

四、浓厚的美术文化氛围提升兴趣团队

成立美术团队的初期目标就是要以团队的活动营造浓厚的美术文

化氛围，让团队中成员之间得到美的熏陶，在活动中体验创造美的乐

趣，培养学生热爱生活积极进取的良好品质。

首先，小学生的审美能力是有限的，他们只能按照他们自己的意

愿去进行创作，提高学生的审美能力不是一朝一夕的事情，除了在平

时的教学活动中逐步提高学生的能力外，对于兴趣团队的成员经常组

织欣赏一相关优秀的美术作品，作提高审美能力的辅助手段。通

过对优秀作品的欣赏了解到画家的感受，每一幅作品的都是画家的情

感体验和再现，了解作品的形式美，了解作品的简单内涵，逐渐通提

升学生的美术文化素养。

其次，在团队的活动中凸现美术兴趣团队的特色，组织一二次课

外写生活动，不但让成员得到锻炼增强信心，同时也让他们更加体验

到活动的乐趣。活动后开展作品交流活动加强成员间的交流，设置成

员之间开展互评和教师点评环节，让每个成员得到全面的评价。定期

举办学校美术作品展览活动，让全校师生进行参观，保持参与活动的

积极性。

再次，组织参加各级各类的美术作品比赛活动，各个团队拿出优

秀作品参加，激励成员认真投入到每一次创作中去。

美术兴趣团队成立以来，在大家的共同努力下，取得了许多成绩。

在县学生艺术节上团队成员总能拿到各自的最好成绩，多次组织参加

全国、省、市级的比赛获得佳绩，获奖率达80%多。在近几届的由教

育部主办的全国中小学生绘画书法比赛中连续有多人获全国一、二等

奖，被评全国书画先进单位。在团队的活动室中陈列着团队成员的

获奖证书和一部分优秀的作品，优异的成绩时刻感染的其他成员，同

时也要求教师更加认真的去开展活动，促进美术兴趣团队的建设。

小学生活动方案2

一、活动内容

根据学生自己制定的活动方案定期进行各种形式的环保活动，少

先队安排领会环保术语，了解环保知识学会做环保的人。

二、活动目标

通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环

境的重要性。并且同学们能在查找环保资料和实地考察研究的过程中

深切体会到，我们的生活环境已经遭到不同程度的污染和破坏。因此

同学们发出“保护家乡环境，人人有则”的倡议刻不容缓。同时，同

学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，

以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。

三、适用对象

基本对象是10——12岁的学生

四、活动准备

活动材料：计时器、可降解塑料袋、布袋、铁锹、小铲子、玻璃

瓶、木棍、线绳、照相机、摄相机、活动记录单、环保自愿者标志。

活动场地：校园内外及家中，小组