(PEP)五年级英语上册 Unit2 第6课时 B Read and write 配套教案.pdfVIP

Unit2Myweek教案

六课时(B.Readandwrite＆Let’scheck＆Let’s

wrapitup＆C.Storytime)

1.知识目标：能读懂Readandwrite部分的对话并能完成相应的任务；

能听懂Let’scheck部分的内容并完成相关听力题目；能独立完成Let’s

教学目标wrapitup部分的练习。

2.能力目标：能在具体情景中灵活运用本单元所学的词汇和型。

3.情感目标：帮助学生养成合理安排学习与生活的好习惯。

能理解Readandwrite部分的对话并完成文后相关练习；能独立完成

教学重点

Let’scheck部分的听力题目。

教学难点掌握七个星期单词的缩写形；了解单词简单的构词法。

教学准备录音机、录音带、课件。

教学过程批注

Step1Warm-up

➢Greetings(师生之间打招呼问候)

➢Singthesong—Daysoftheweek

➢Playagame

a.Ido,youguess,

老师做动作学生说出相应短语。

b.Saythewordsquickly看图快速说出短语。

➢Review

结合P18Letslearn图片操练型。Showthepictureodierent

1

activitiesonthePPTtoleadstudentstotalkabouttheirweekendactivities.

A:Whatdayisittoday?

B:It’s...

A:Doyouoten...ontheweekend?

B:Yes,Ido./No,Idon’t.

A:Whatdoyouotendoontheweekend?

B:Ioten...

Step2PresentationPractice

1.Readandwrite

(1)Readandwrite,,

呈现中一幅图片引导学生简单描述图片并听音

频回答问题。Showonepictureo“Readandwrite”.Letstudentslookat

thepictureandtalkaboutitbriely.Thenlistenandtick.Helpstudents

understandthemeaningo“tired”.

T:Whatcanyouseeinthepicture?HowdoesWuBinbineel?Let’s

listenandtick.PlaytherecordingoReadandwrite.Checktheanswer

“”

together.

(2),PlayPart1otherecordingo

播放一部分音频听音频回答问题。

Readandwrite.Letstudentsanswerthetwoquestions.Thenshowthe

“”

answers