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专题02实用类文本阅读
2023
【年】
2023·Ⅱ阅读下面的文字,完成下面小题。
(新高考卷)
材料一:
搞好调查研究,一定要从群众中来、到群众中去,广泛听取群众意见。人民群众的社会实
践,是获得正确认识的源泉,也是检验和深化我们认识的根本所在。调查研究成果的质量如何,
形成的意见正确与否,最终都要由人民群众的实践来检验。毛泽东同志1930年在寻乌县调查
时,直接与各界群众开调查会,掌握了大量第一手材料,诸如该县各类物产的产量、价格,县
城各业人员数量、比例,各商铺经营品种、收入,各地农民分了多少土地、收入怎样,各类人
群的政治态度,等等,都弄得一清二楚。这种深入、唯实的作风值得我们学习。领导干部进行
调查研究,要放下架子、扑下身子,深入田间地头和厂矿车间,同群众一起讨论问题,倾听他
们的呼声,体察他们的情绪,感受他们的疾苦,总结他们的经验,吸取他们的智慧。既要听群
众的顺耳话,也要听群众的逆耳言;既要让群众反映情况,也要请群众提出意见。尤其对群众
最盼、最急、最忧、最怨的问题更要主动调研,抓住不放。这样才能真正听到实话、察到实情、
获得真知、收到实效。
调查研究必须坚持实事求是的原则,树立求真务实的作风,具有追求真理、修正错误的勇
气。现在有的干部善于察言观色,准备了几个口袋,揣摩上面或领导的意图来提供材料。很显
然,这样的调查是看不到实情、得不到真知、做不出正确结论的。调查研究一定要从客观实际
出发,不能带着事先定的调子下去,而要坚持结论产生在调查研究之后,建立在科学论证的基
础上。对调查了解到的真实情况和各种问题,要坚持有一是一、有二是二,既报喜又报忧,不
唯书、不唯上、只唯实。
(摘自习近平《谈谈调查研究》)
材料二:
社会科学并不拥有像自然科学一模一样的实验室,那是没有人能否认的。但是,如果说社
会科学研究者并不能控制他所要观察的现象,那也并不完全正确。其实不过是控制的技术问题,
而不是能不能控制的问题。
在物理实验里用斜面滚球来实验引力,斜板这实验因子并不影响所要观察的引力现象,因
为实验者在计算球动的速率中会考虑到这斜板的因子——换一句话,所谓实验并不是孤立现象,
而是把所有发生作用的因子都加以充分考虑的意思。
观察社会现象时,如果我们能确知观察情境中各种因子对于被观察现象所起的作用,我们
同样可以达到自然科学的实验中所具备的条件。在技术上,观察社会现象比观察自然现象更为
困难。社会现象并不限于人的动作,而且包括人的动机;动机又受着人所接受的那一套认为应
——
当如是的规律支配;这套规律是社会所共有的,而且是在时间里累积下来的这是人的生活
适用于他所处的具体环境的方法,是在人和物的接触中,在动作里,给人的满足与否的结果里,
选择和淘汰出来的,而且也永远在变动之中——在这里我们可以见到社会现象有着不能分的两
部分:一部分我们可以在体外看得到的,另一部分,在体外是看不到的。这第二部分必须由经
验者本人用语言表达出来,才能使旁观的人明白。观察社会现象的困难常发生在第二部分。
谈到这里,我愿意提出最重要的问题来了。那就是社会现象的研究工作中观察者必须和被
观察者取得充分合作。合作还不够,必须不分观察者和被观察者而大家一同来分析大家的经验。
我在上边已说到科学的观察必须充分确认现象发生的情境,考虑到一切会影响现象的因子。
这是实验的真正意义。观察社会现象时,因为语言材料的重要,最容易影响叙述现象正确性的
“”
是调查者和所要观察的现象的人事关系。有些不肯正视这关系的学者,只提出一个客观的空
“”
洞概念。但是客观是什么意思呢?是指对观察的现象没有兴趣,或是没有关系么?这是不可
能的。
一个人去观察一个现象必然是有兴趣的。你自己可以不问这问题,可是被观察的人是不
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