最新教科版四年级下册《电路》单元解读.pptxVIP

【电路】单元解读;1;【电路】单元概念分析;;;【电路】单元的认知特点

——思维、逻辑、方法;;【电路】单元解读

——教与学建议;单元首页说明

背景是爱迪生在实验室的一幅图，不用考察其真伪。

1.电灯的发明和正式进入家庭是有时间差的。

1879年，爱迪生用碳化纤维做灯丝，大大延长了白炽灯的使用寿命，电灯才能走进千家万户，所谓“爱迪生点亮了世界上的第一盏电灯”寓意在此。

实际上白炽灯真正发明的时间要早得多。1840-1850年期间，白炽灯就已经出现了。英国发明家斯旺1860年就发明了世界上第一盏碳丝电灯。到1875年左右，白炽灯的寿命已经有40小时。但是作为价廉物美、经久耐用、有实用价值的电灯则是爱迪生的碳化纤维作灯丝、进入家庭的灯。

事实上，爱迪生对电气时代最大的贡献是供电系统的建立，这才是导致更多不同用途的电器陆续出现的原因。

2.单元首页不足百字，阐述了本单元学习的核心内容和概念理解。

电在人们生活中应用得越来越广泛，是基于人类对电的不断探究。

【电路】单元的研究更多的基于事实，不追求对电的本质理解（电荷）。所以用【电路】取代07版教材中【电】这一名称，并且按照课标要求，删去了静电部分。;

;;想过小??泡是怎样发光的吗？

找一找小灯泡的发光点、连接点都在在哪里，能找到几个连接点。

发现点亮小灯泡的原因：

电池——

导线——

电流经的路径——

;第二课点亮小灯泡（2）;;;;;;;;课后作业;下

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