【苏教版信息科技】七年级上册第一单元第2课《消息传递方式与互联网应用》教案.pdfVIP

第2课《消息传递方式与互联网应用》教学设计

消息传递方式与互联网应

课题单元第一单元学科信息科技年级七年级上

用

1、信息意识：增强对信息的敏感度，学会辨别信息的真伪，不轻易被虚假信息所迷惑。

2、计算思维：初步了解计算思维的概念，学会运用逻辑思维和算法思维去解决问题，提高

解决问题的能力。

学习

3、数字化学习与创新：要善于利用网络资源进行学习，掌握数字化工具的使用方法，提高

目标学习效率，同时培养创新思维和实践能力。

4、信息社会责任：遵守网络规范，尊重他人权益，不传播不良信息，共同维护一个文明、

健康的网络环境。

重点1、了解消息传递方式演变

2、了解互联网应用多样性

难点1、掌握信息传递方法演变

2、掌握互联网应用的选择

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

通过本单元的学习，我们可以：听教师讲解，通过问题带领大

1、了解信息传递方式的演变。了解什么是互家一起思考，引

2、认识互联网与传统信件的差异。联网？入教学内容。

3、掌握线上购物的技巧与互联网应用的选

择。

在这里，我们将一起了解信息传递方式的演

变，认识互联网与传统信件的差异，并学习如何

导入新课

在线上购物和选择合适的互联网应用！

想一想

探索信息传递的演变，感受科技进步的魅力

，一起开启信息之旅吧！

小智：古代人们是怎么传递信息?

小慧：书信使者骑马送信，现在用互联网，

更快更方便！

一、学习主题讨论信息技术了解本课的学习

观看视频《信息传递的演变历史》。的发展对消息内容，初步思考

消息传递方式演变传递方式的影课堂任务。

消息传递方式演变历经千年，从烽火传信到响？

邮局寄信，再到电报电话，如今网络通讯与移动

通信盛行。

消息传递方式演变：

讲授新课

1、烽火传信；

2、邮局寄信；

3、电报电话；

4、网络通讯；

5、移动通信。

明确学习主题：消息传递方式的演变可谓日

新月异，接下来，就让我们一起探索信息技术的

奥秘吧！

思考移动互联网之前的通信方式。

二、想一想

1、信息传递方法的演变思考信息传递培养学生理解信

（1）早期，人们通过书信和使者来远距离方式的演变怎息技术进步与生

传递信息，这种方式比较耗时。么影响我们的活方式改变的关

（2）后来，电报的出现让信息传递速度大