【苏教版信息科技】七年级下册第六单元第4课《互联网发展与新思维》教案.pdfVIP

第4课《互联网发展与新思维》教学设计

课题互联网发展与新思维单元第六单元学科信息科技年级七年级

1、信息意识：把握互联网新技术的发展脉搏，深刻认识到新技术信息对个人和社会的重要

性，并主动挖掘其潜在价值和应用前景，以适应时代变迁。

2、计算思维：运用逻辑思维和抽象思维，深入理解和分析新技术的原理与运作机制，培养

学习用计算思维解决问题的能力，为互联网社会的快速发展贡献智慧。

目标3、数字化学习与创新：积极利用数字化工具和平台进行自主学习和创新实践，探索新技术

在学习中的应用，培养创新意识和解决问题的能力，推动个人学习方式的数字化升级。

4、信息社会责任：在使用新技术的过程中，自觉遵守信息社会责任，尊重知识产权，保护

他人隐私，积极参与网络环境的维护与治理。

重点1、了解互联网中创新思维与应用。

2、了解互联网如何改变我们生活。

难点1、掌握技术图谱可能的展现方式。

2、掌握知识图谱绘制的基本原则。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

通过本单元的学习，我们可以：听教师讲解，通过问题带领大

1、了解互联网发展的历程和趋势，深入认同时思考数字家一起思考，引

识新技术在推动互联网进步中的重要作用。化如果影响了入教学内容。

2、掌学互联网发展中涉及的关键技术和应我们的生活？

用，培养运用新技术解决问题的能力，提升数字

化学习和创新的能力。

3、整准所学内容，形成系统的知识体系，

制作数字化变革全景图。

想一想

导入新课

领略新技术变革之力，开启新思维探索之旅

，感受互联网世界之无限魅力与可能。

我们将一起深入探讨这些新技术的奥秘，感

受它们如何深刻影响互联网的发展。让我们一同

开启这场探索之旅吧！

小智：互联网的发展动力源泉究竟是什么呢

？

小慧：新技术作为不竭动力，推动互联网进

步。

一、学习主题了解中国互联了解本课的学习

观看视频《中国数字化发展》。网的大致发展内容，初步思考

互联网的发展是不断创新的过程，中国互联，讨论互联网课堂任务。

网的发展同样离不开创新。中国互联网要那些主对我们生活的

要创新？影响。

主要包括以下几个：

1、互联网+；

2、5G通讯；

3、人工智能；

4、工业互联网。

明确学习主题：互联网发展与新思维就是科

技不断进步为我们带来全新的思考和生活方式。

二、想一想

1、随着互联网发展消失的行业？

（1）传统报纸与杂志出版业：互联网阅读兴起

，报纸杂志销量下滑，编辑、印刷等岗位减少，培养学生收集整

行业面临挑战。