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学生们的上课积极性都很高,在教师的引导下,都想到投影仪前来摆造型,但
新奇的造型不是很多。在看到老师准备的手影动画的时候,学生们都惊叹于我们
的双手,原来只要多动脑和多实践,可以表现这么多的优美画面。教师列举生活中
的物体,学生想办法找出与手形的联系是难点,教师要循序渐进地引导,开发学生
的求异思维能力。
教学后记
在本课,我展现了许多的植物图片及种子发芽的动画,给学生直观的感受。
引发学生对植物生长过程的联想:生根一一发芽一一长高一一开花一一结果一
一长成参天大树,引导学生感受植物生命的美丽和独特。学生能大胆表现植物
从发芽到结果的生长过程
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