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新部编版六年级语文下册短文阅读（带答案）

一、课外阅读。

蚂蚁是世界上分布最广、数量最多的生物之一它们的足迹几乎遍布世界任何一个角

落。我曾仔细观察过这种神奇的小动物发现它有一套简单、实用的生存哲学。正是这一套

哲学让蚂蚁家族永远繁荣昌盛、生生不息。我管这套哲学叫蚂蚁四重奏。

第一重：永不放弃。如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路，

__________翻过或钻过障碍物，__________绕道而行。总之，不达目的不罢休。第二重：未

雨绸缪。整个夏天蚂蚁都在遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁开始储备冬天的食

物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。第三重：满怀期待。整个冬天蚂蚁

都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒要过去了，温暖舒适的日子很快

会到来。__________是少有的冬日暖阳，__________会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动

活动筋骨。一旦寒流袭来，它们立刻躲回温暖的巢穴，等待下一个艳阳天的召唤。第四

重：竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天冬天做多少准备？答案是，全力以赴地工作。小小的

蚂蚁给我们上了一堂多么生动的哲学课啊。它用实际行动告诉我们：永不放弃、未雨绸

缪、满怀期待、竭尽所能才是成功的秘诀。

1．在文字横线处填上合适的关联词语。

2．联系上下文理解“未雨绸缪”这个成语，再列举生活中一个这样的事例。

未雨绸缪：________

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事例：________

3．小蚂蚁告诉我们成功的秘诀是什么？

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4．读到“万物凋敝”这个词语你的眼前出现了一幅怎样的景物？请写一段来描述。

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5．世界万物都充满了灵性，给我们生活许多启迪，作者从小蚂蚁身上发现了成功的

秘诀，在我们学过的课文中，也有不少的作者有这样的发现，请你列举出一篇，并写出作

者的发现和启示。

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二、课文片段阅读理解。

在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里

去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌

上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒

传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意

紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做

的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑

了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨

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骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》①，一本是《小约翰》②。伯父已

经去世多年了，这两本书我还保存着。

1．把具体描写“我张冠李戴地乱说一气”的句子画上“”。

2．选文中画横线的句子是对鲁迅先生_______、______、______的描写。这句话表面是

写伯父自夸记性好，实际是写伯父委婉地批评“我”__________。从这句话中我们能感受

到鲁迅先生______、______、_______的性格特点。

3．读一读选文中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因（）

A．伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满

B．“我”读书太马虎了，伯父虽然没有直接批评“我”，但是让“我”认识到了自

己的错误，因此感到羞愧和悔恨。

C．“我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差

4．请你用一句话概括选文的主要内容：_____________________