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安全宣传教育工作总结（9篇）

安全宣传教育工作总结

安全宣传教育工作总结（精选9篇）

安全宣传教育工作总结篇1

班级安全教育是学校整体安全系统工作的基础工程，要充分

发挥安全教育在学校工作中的重要作用，就务必切实抓好班级安

全工作，实现班级安全教育的三结合“”，构成班级整体育人优势。

一、班主任是实现班级安全教育三结合“”的中枢。

班级安全工作是透过学生的学习、生活、活动、劳动对学生

进行有目的、有计划、经常性的安全教育和管理。班主任是组织

和发挥班级各方面教育力量，实现安全目标，做好班级安全工作，

构成班级整体育人优势的核心力量。班主任是班级管理的组织者

和，是联系班级科任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、

社会教育的桥梁。在具体实践中，班主任务必做到一要制定班级

安全工作目标，与其他教育力量构成共识。二要落实班级安全教

育的资料，这是实现班级安全工作目标的保证。三要强化班级安

全教育的过程管理，这是实现班级安全目标，使教育力量构成合

力，增强实效的关键。

二、只有实现三结合“”，才能构成班级安全教育合力。

班级安全工作是由各个方面的教育力量共同进行的。要实现

班级安全工作目标，班主任务必与各科教学、班队活动、家庭教

育相结合，构成教育合力。

(一)与任课教师的学科教学结合

科任教师是班级安全教育工作的重要力量，班级安全教育工

作主要透过科任教师把握学科特点，延伸教材内涵，拓展学生知

识视野，从而到达科学、稳定和潜移默化的教育目的，更具有防

患于未然的功效。要做好这一结合，一是要强化结合意识，进一

步使每位教师以安全教育为已任;二是要在教学中认真探索安全

教育的结合点，不断改善结合的形式和方法，把安全教育与学科

的教学结合落到实处;三是要加强班主任和科任教师的联系，统

一目标，严格要求，齐抓共管，以增强安全育人的效果。

(二)与班队活动相结合。

班主任、少先队辅导员要充分发挥班群众和少先队组织作用，

开展好“自主性教育”活动，让学生在活动中自我认识，自我体验，

自我感悟，自我教育。要做好这一结合，一要在传统的活动中有

机地穿插渗透安全教育，如庆祝六“一”儿童节过程中，根据《义

务教育法》、《未成年人保护法》、《交通法》等法规中的有关资

料，有目的地编排一些节目，让学生在看演出过程中受到教育和

启迪。二要开展主题性教育活动与经常性训练相结合，如主题活

动：珍爱“生命、远离毒品”签名活动，逃“生自救演练”、学“校是

我家，平安靠大家”征文活动等;经常性训练：每期组织一项雏鹰“

争章”活动，举行一次消防知识“”手抄报比赛，办一期用电常识“”

黑板报等。

(三)与家庭教育相结合

学生家长的影响和教育的效力是构成学生理解班级教育的

基础。家长的.教育作用，不仅仅直接影响其学生本人，而且还影

响到班级整体面貌和教育效果，因此班级安全教育务必与家庭教

育相结合。要做好这一结合，一是建立班级家长委员会，办好家

长学校，提高家长的安全育人素养。二是发挥家校联系卡的作用，

做好家访工作，主动与家长联系配合，了解学生在家的状况，汇

报在校表现，统一教育要求，增强教育针对性和实效性。三是定

期举办讲座，有目的地请家长参与，从而端正家长的教育思想，

求得家长的合作，共同为学生创造良好的整体育人氛围。

安全宣传教育工作总结篇2

我班在学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、

群防群治的原则，透过安全教育，增强学生的安全意识和自我防

护潜力;透过齐抓共管，营造全关心和支持安全工作的局面，从而

切实保障学生安全和财产不受损失，维护正常的教育教学秩序。

一、教师重视，措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的开

展，我班把安全工作列入重要工作计划，班主任具体抓，并配备

班级学生安全员两名，随时观察班级状况并及时向班主任汇报。

二、制度保证，措施到位

1、签订职责书。学校与班主任签订职责书，明确各自的职

责。学校还与学生家长签订了安全职责书，明确了家长应做的工

作和应负的。职责