保育员工作总结.docxVIP

  1. 1、本文档共35页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

—PAGE1—

保育员工作总结

保育员工作总结15篇

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面料子,它可以使我们更有效率,不如立刻行动起来写一份总结吧。那么总结应当包含什么内容呢?下面是我为大家整理的保育员工作总结,欢迎阅读与收藏。

保育员工作总结1

作为刚结束今年保育员工作的本身难免在内心充斥着喜悦之情,今年的工作中无论是园长的信任还是家长的理解都让本身获得了很多支持,或许正是这些有利的条件使得本身今年在幼儿园的工作中进行得十分顺利,但是跟随着新年的到来自然不能仅仅满足于过去在保育员工作取得的成就,因此我在回顾今年完成的幼儿园保育员工作以后进行了相应的总结。

在孩子的日常照料工作中我比较重视他们的吃饭和睡觉问题,在年初我便依据以往的工作情形估计吃饭和睡觉是幼儿园工作中的两大难点,因此从这方面的问题启程帮忙我在今年的保育员工作中少走了很多弯路,其中由于刚进幼儿园的孩子比较挑食的原因导致喂饭方面的工作很难进行下去,因此本身除了教会孩子用筷子吃饭以外还要教导他们不能挑食的道理,由于筷子相对于勺子而言存在着肯定的安全隐患需要做好相应的看护工作,另外则是孩子午睡的时候需要辅佑襄助老师在一旁讲故事,这样的话便能够让孩子在本身叙述的故事中缓缓睡去。

在安全工作方面则需要身为保育员的本身特别注意才行,因此今年我在幼儿园中常常跟随着孩子们的步调并做好相应的看护,其中无论是追赶打闹还是玩弄细小的玩具都存在着安全隐患,若是由于本身看护不力导致孩子受伤的话无疑是本身作为保育员的失职之处,而且由于孩子的免疫力较差还要防备他们在幼儿园生病才行,即便是做好了这方面的工作也需要教导孩子们注意个人卫生问题,终归病从口入的相关道理无论在什么时候都是适用于孩子身上的。

辅佑襄助老师进行教学并让孩子们在幼儿园成长才是本身的重要职责,当老师不方便于处理孩子生活中的某些问题之时便需要本身进行辅佑襄助,其中比较典型的还是刚刚进入幼儿园的孩子不会单独上洗手间以及午睡尿床的情况,面对这种老师难以处理的情形自然要履行作为保育员的职责才行,而且即便是处理好这方面的工作还需要教导孩子掌握肯定的生活常识才行,而且在幼儿园召开家长会的时候本身也可以和家长反映这方面的问题。

作为幼儿园的保育员需要时常总结与反思工作中存在的不足,至少在总结完今年的保育员工作以后让我发现了很多以往存在的问题,在我看来还是需要更加认真地对待保育员工作才略够在幼儿园和孩子们一同成长,而且我也信任随着时间的积累可以使得本身成为一名优秀的幼儿园保育员。

保育员工作总结2

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不足的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使本身成为德育、教育、保育都合格的老师。

我在幼儿园工作也快有一年的时间,与班上的老师、小伙伴相处得特别友好,只是在我的工作中还是有很多的不足的地方,需要进一步改进,同时也特别感谢老师在我的工作中对我的帮忙,也感谢这一年来领导对我的关怀与支持,使我在工作中不绝的完善本身。

有些家长过分溺爱,娇惯孩子,使孩子从小形成了以自我为中心的习惯,要帮忙孩子矫治这些坏习惯并不难,关键是我们要多一点的爱心和耐性,首先把小伙伴认作本身的伙伴一样,平等相处,自发地爱惜弱小同伴,知道什么是谦让,什么是同情。

其实,我们在日常生活中多称赞,与鼓舞也可以促进幼儿良好行为习惯的培养,孩子的自信心来源于大人不绝的激励和称赞,从而强化良好行为习惯的养成,对小伙伴明确不良的危害,从而改掉不良习惯。

譬如,我们班上有几个小伙伴特挑食,偏食的坏习惯,还有个别的幼儿一开始吃饭就不认真,东张西望,边吃边说的,吃得很慢,在这种情况下,我与老师首先就是提示他们,进偏食的危害性,假如缺少就会影响身体的正常发育和健康,容易患各种疾病,还打比方告知小伙伴,多吃青菜与肉类可以让小伙伴长得高,吃水果可以让小伙伴越长越美丽,简单的比方小伙伴易懂,易明白这些道理。

凡对孩子不吃的食物,我们在日常生活中千万不要斥责孩子,逼着他们吃,可以定一下一条规矩“你们必需把每个菜都尝一遍,假如不喜爱的,就不必再吃了。”看些老师对十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的方法,当然要注意老师千万不要强逼小伙伴,使小伙伴吃到作呕的地步,这样对幼儿的生长不利,经过劝导能少量进食的小伙伴,我与老师都会在第一时间称赞他们的进步,或者调动幼儿的内在因素,激发他们的上进心,让小伙伴自发遵守纪律,我首先会对小伙伴要求“看班上哪些小伙伴吃饭吃得又快又好,吃饭时不说话,不挑食,他们就会得到嘉奖,吃得又快又好的小伙伴,每天可以到我这里领一块小贴纸,看这些小贴纸很美丽的,我希望每个小伙伴都争取到贴纸,先声明我

文档评论(0)

152****4012 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档