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课外兴趣活动总结

课外兴趣活动总结

课外兴趣活动总结1

美术课外活动是学校美术教育的重要组成部分。美术课外活动不仅能扩展同学的知识领域，而且关于推动全校的美术活动，活跃学校文化，推动素养教育的实施，均有重要意义。展开课外小组可以激发同学的学习兴趣。通过展开美术课外活动，充分发挥同学的主体性、创造性，重视个性与革新精神的培养，使同学在全面发展的基础上，个性特长得到充分的发挥，这将会对同学将来工作和生活产生积极的影响。现将课外活动工作安排如下：

每周四、周五为课外活动的活动时间，针对不同潜质、不同兴趣的同学，活动小组分为纸浮雕小组和书法国画小组。

(一)纸浮雕小组

纸雕，也叫纸浮雕。它结合了绘画和雕塑之美。纸雕的制作运用到切、剪、折、卷、叠、粘等手法，其中蕴含的巧密心思总能给人以震撼，这种被称为“纸雕〞的艺术，就告诉我们艺术无处不在。而纸雕所能展示的题材也极为丰富。依据我校同学的实际状况，在使用材料和配置上要尽量经济实惠，而纸是最常见的材料之一。一张一般的纸，甚至是废纸，而通过同学自己的手赋予它美感与灵感，这是一种革新，也是一种娱乐。纸雕的制作融合了剪纸、美术、工艺、制作，不仅仅是对劳作技能的培养，也能使同学从中找到一种自信，美就在自己手中，美就在身边。

纸雕艺术以纸张作为制作材料，实惠便捷。结合切、剪、折、卷、叠、粘等剪纸、美术和工艺制作上的技法，灵活运用。

在活动内容安排上，选择同学最常见的造型入手，从简单到复杂，从几何形体到真实场景，按部就班的演示、讲解，让同学掌握纸雕基本技法，并能灵活运用，使同学感受到纸雕的独特艺术魅力。也可以提升同学节约纸张的意识，变废为宝，利用生活中的废弃物创造出独具匠心的艺术作品来。

(二)书法、国画小组

书法、国画是中国传统文化的瑰宝，是中国艺术的核心，它在人们的艺术生活中占有稳定而特别的地位。

书法、国画小组的建立，希望在电脑风靡社会的同时，孩子们不要忘记我们的汉字，不要忘记汉字也是门艺术，必需要我们这一代人发扬光大。活动内容方面书法主要是字的点划笔画、间架结构，国画主要是学画简单的水墨小品。“书无百日工〞就是学书法和国画不可能不可能百日就学得精善、工巧。必需要有持之以恒的精神。

我们将通过美术课外活动强化同学对自然和生活的热爱及责任感并培养他们保护自然环境的态度，注重与同学的社会生活经验紧密关联，在积极的情感体验中提升想象力和创造力，提升审美意识和审美能力，为社会培养全面的人才做出努力。

课外兴趣活动总结2

本学期依据总校教育教学工作重点，展开了丰富多采的课外活动，开阔同学视野、丰富知识，提升能力，陶冶情操，开拓革新，为同学身心发展提供广阔的空间，使同学获得亲身参加施行的积极体验和丰富经验，发展施行能力，发展对知识的综合运用和革新能力，养成合作、分享、积极进取等合格的个性品质。课外活动成效显著，现总结如下：

学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣扬工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的展开活动。在此基础上，依据学校实际状况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范围、活动场地；建立健全执行评比制度，一月一小评，一学期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进同学发展，有利于促进我校素养教育的全面、有效地实施。

我们在兴趣小组活动实施过程中执行双选制度：活动前，学校依据每个教师的特点选择辅导教师，同时依据课程的开设状况，激励同学依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。

为强化常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们保持“五定〞一定活动课程，在全面了解教师和同学兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的状况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定辅导老师；五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，展开了丰富多彩、形式多样的文体活动。

文学艺术类的活动内容主要围绕书法绘画、舞蹈、电子琴等展开。以此来丰富同学们的精神生活。提升他们的欣赏能力。乒乓球班今年代表中心校参加线上组织的乒乓球赛，取得了优异的成绩。舞蹈班参加中心校组织的“红心向党〞庆“六·一〞文艺汇演，所排舞蹈《越来越好》得到了大家的一致好评。除了取得以上的成绩，还有以下问题在今后的工作中须注意：

在各种课外活动展开的过程中，有时只注重形式的