四年级下册语文课件-习作：我的动物朋友 语文园地四 人教部编版 (共38张PPT).pdfVIP

习作：我的动物朋友

❋习作内容

向别人介绍自己的动物朋友，可以介绍

它的外形、脾气等，也可以写它怎样捕食、

怎样玩耍、怎样休息等生活习性，还可以讲

一讲你和它之间发生的趣事。注意将这些内

容按一定的顺序写出来，表达出自己的真情

实感。

❋写法指导

第一步：审题写自己的动物朋友，

要具体写出小动物的外形特点和习性特点。

第二步：立意表达出自己对小动物

的喜爱、赞美之情。

第三步：思维导图

大象金鱼

猴子熟养小

悉的

熊猫的写什么小鹦鹉

梅花鹿动动乌龟

物物

…………

设置情境开篇

外形特点

怎

么具体介绍动物生活习性

写

可爱之处

抒情式结尾

第四步：方法抓住小动物的特

点，运用比喻、拟人等修辞手法，展

开丰富的想象，按照一定的顺序写。

可爱的小金鱼①开篇

一个月前，爸爸给我买了交代金鱼的

四条小金鱼。每天放学回家，来历，点明

我总会和它们玩一会儿，我可“喜欢”。

喜欢它们啦。①

四条小金鱼中，有两条是红色的金鱼，长着

一对高高凸起的黑珍珠似的眼睛，真像美丽

的公主。另外两条像我们平常吃的鲤鱼，全

身乌黑亮丽，身体直直的，游动的时候动作

轻快灵活，静止的时候就像两艘潜水艇。小

金鱼在水中快活地游着，漂亮的尾巴像孔雀

开屏，又像少女舞动的纱裙，②比喻生

美丽动人。②动形象，表现

小金鱼不但美丽，而且出了金鱼外形

很调皮。③如果你不出声地的漂亮。

站在鱼缸旁边，就会看到它

③过渡句，

们常聚在一起，好像在开会，

承上启下。

又像在窃窃私语。但只要你

发出一点儿声音，那些金鱼就

会四下散开。最小的金鱼见谁

就啃谁，像个调皮的孩子，我④再

叫它“小不点”。被啃的大金过渡到写

鱼可能感到痒了，甩甩尾巴游“小不