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榆树市2021—2022学年度第一学期期末小学四年数学试题
一、认真读题,慎重填空。(本大题包括11道小题,每空1分,共25分)
1.如果直线a与直线b相交成90°的角,我们就说直线a与直线b()。
【答案】互相垂直
【解析】
【详解】
如图所示,根据垂直的定义可知,如果直线a与直线b相交成90°的角,我们就说直线a与直线b互相垂直。
2.淘气坐在教室的第2行第5列,可以用数对()来表示。
【答案】(5,2)
【解析】
【分析】数对包含两个数字,第一个数字表示第几列,第二个数字表示第几行,列和行中间用逗号隔开,两个数字要加上小括号。
【详解】淘气坐在教室的第2行第5列,可以用数对(5,2)来表示。
【点睛】解答本题的关键是先写列,再写行,从而确定数对。
3.爸爸今天领工资4700元,记作()元,给手机充值用去100元,记作()元。
【答案】①.﹢4700②.﹣100
【解析】
【分析】正负数可以用来表示具有意义相反的两种量:如果“﹢”表示收入,则“﹣”表示支出。
【详解】爸爸今天领工资4700元,记作﹢4700元,给手机充值用去100元,记作﹣100元。
【点睛】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,和它意义相反的就为负。
4.在﹣6℃、﹢1℃、﹣15℃、﹢10℃中,最低温度是________℃,最高温度是________℃。
【答案】①.-15②.+10
【解析】
【详解】﹣15<﹣6<﹢1<﹢10
所以最低温度是﹣15℃,最高温度是﹢10℃
5.一个数是由6个百万,7个万和8个一组成,这个数写作()。
【答案】6070008
【解析】
6.()位数,最高位是()位,从右往左数,第一个“2”在()位上,表示(),第二个“2”在()位上,表示()。
【答案】①.八②.千万③.千④.2个千⑤.千万⑥.2个千万
【解析】
【分析】整数中分为个级、万级、亿级等,每一级有四个数位,数位顺序从右向左分别是:个、十、百、千、万、十万、百万、千万……;计数单位从右向左分别是:一、十、百、千、万、十万、百万、千万……,哪一个数位上是几,就表示有几个这样的计数单位。
【详解八位数,最高位是千万位,从右往左数,第一个“2”在千位上,表示2个千,第二个“2”在千万位上,表示2个千万。
【点睛】本题考查了学生对整数数位认识,解答本题的关键是掌握数位顺序及计数单位。
7.列车1小时约行160千米,6小时可行()千米。
【答案】960
【解析】
【分析】列车1小时约行160千米,根据速度×时间=路程,求出它6小时可行多少千米即可。
【详解】160×6=960(千米)
【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握。
8.小兔平均1分走80米,也就是小兔的速度是()。
【答案】80米/分
【解析】
【分析】速度=路程÷时间,小兔平均1分走80米,也就是小兔的速度是80米/分。
【详解】小兔平均1分走80米,也就是小兔的速度是(80米/分)。
【点睛】熟练掌握速度、路程、时间之间关系是解题关键。
9.教室里,小青坐在第1组第5排,他位置表示为(1,5),那么小军的位置表示为(2,4),他坐在第()组第()排。
【答案】①.2②.4
【解析】
【分析】数对包含两个数字,小青坐在第1组第5排,他位置表示为(1,5),第一个数字表示第几组,第二个数字表示第几排,组合排中间用逗号隔开,两个数字要加上小括号。
【详解】教室里,小青坐在第1组第5排,他的位置表示为(1,5),那么小军的位置表示为(2,4),他坐在第2组第4排。
【点睛】解答本题的关键是理解数对先写组,再写排,从而根据数对确定位置。
10.要使□53÷48的商是一位数,□里最大可以填();要使□53÷48的商是两位数,□里最小可以填()。
【答案】①.4②.5
【解析】
【分析】要使□53÷48的商是一位数,被除数的前两位不够除,即□5<48,□里可以填1、2、3、4,最大是4;要使□53÷48的商是两位数,被除数的前两位够除,即□5≥48,□里可以填5、6、7、8、9,最小是5。
【详解】要使□53÷48商是一位数,□里最大可以填(
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