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合作探究知识结构新课导学合作探究HEZUOTANJIU课堂小测KETANGXIAOCE有一次，汉武帝到上林苑游玩，看见一棵好树，问东方朔叫什么名字，东方朔随口答道：“叫善哉！”武帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫什么名字，东方朔随口答道：“叫瞿所！”武帝有些不高兴地说“你欺骗我已经很久了。同一棵树，为什么前后名字不一样？”东方朔答辩道：“马，大的时候叫马，小的时候叫驹；鸡，大的时候叫鸡，小的时候叫雏；牛，大的时候叫牛，小的时候叫犊；人，刚生下不久叫儿，年纪大了称老人；这棵树以前叫善哉，现在叫瞿所，长少生死，万物成败，难道是固定不变的吗？”武帝心悦诚服地笑了。世界是永恒发展的东方朔的论辩说明了什么哲学道理？世界是永恒发展的高中《思想政治·必修④》新课导学合作探究知识结构合作探究HEZUOTANJIU课堂小测KETANGXIAOCE从生命产生到人的出现，经历了一个什么样的过程？新课导学合作探究知识结构合作探究HEZUOTANJIU课堂小测KETANGXIAOCE生命的起源无机小分子物质（氨、无机酸水蒸气、氢等）↓有机小分子物质（氨基酸、核苷、有机酸、单糖）↓有机高分子物质（蛋白质、核酸）↓多分子体系（高分子物质凝聚成小滴）↓原始生命地球诞生时就有生命吗？新课导学合作探究知识结构合作探究HEZUOTANJIU课堂小测KETANGXIAOCE植物的进化原始生命↓海生无脊椎动物出现↓低等鱼类出现↓古代两栖类出现↓爬行类动物出现↓鸟类、高等哺乳类出现↓类人猿出现、人类出现动物的进化原始生命↓藻菌植物出现↓藻类植物繁盛↓原始陆地植物出现↓裸子植物出现↓被子植物繁盛新课导学合作探究知识结构合作探究HEZUOTANJIU课堂小测KETANGXIAOCE一、发展的普遍性1、自然界是发展的?自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。?自然界经历了一个从无机到有机、从无生命到生命，再到人的漫长过程，这是一个从低级到高级、从简单到复杂的运动过程。新课导学合作探究知识结构合作探究HEZUOTANJIU课堂小测KETANGXIAOCE视频体现了中国哪几个重要的发展阶段？新课导学合作探究知识结构合作探究HEZUOTANJIU课堂小测KETANGXIAOCE中国社会是的战乱动荡翻身站起来腰杆挺起来发展我们自信起来新课导学合作探究知识结构合作探究HEZUOTANJIU课堂小测KETANGXIAOCE奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会原始社会人类社会是发展的共产主义社会新课导学合作探究知识结构合作探究HEZUOTANJIU课堂小测KETANGXIAOCE一、发展的普遍性1、自然界是发展的2、人类社会是发展的3、人的认识是发展的每个人的知识都经历着一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识有一个由浅入深的过程。课堂小测KETANGXIAOCE合作探究HEZUOTANJIU