新疆地方教材《可爱的中国》六下第4课《灿烂文化中华魂》教案.docxVIP

新疆地方教材六年级下册《可爱的中国》备课教案

授课时间

班级

个性化设计

课题

第4课灿烂文化中华魂

课时

1

教学目标及德育目标

1、各族人民共同创造了灿烂的中华文化；中华文化绵延不绝的原因；中华文化的组成；中华文化的特点、地位及影响；中华传统美德的主要表现；中华传统美德的品质。

2、具有把握中华文化基本特点的能力；具有以实际行动弘扬中华优秀传统文化、传统美德的能力。

3、增强对中华文化的认同感和归属感；自觉弘扬中华传统美德。

教学重点

具有把握中华文化基本特点的能力；具有以实际行动弘扬中华优秀传统文化、传统美德的能力。

教学难点

增强对中华文化的认同感和归属感；自觉弘扬中华传统美德。

教学准备

多媒体课件

教

学

过

程

及

德

育

渗

透

一：导入新课

请学生观看“长城、故宫、中国功夫、京剧”等图片导入——灿烂的中华文化

二：自主学习

教师出示学习提纲，学生自学

1、灿烂的中华文化是如何产生的？

2、中华文明历久弥新的一个重要原因是什么？

3、中华文化的内容、特点、地位分别是什么？有何影响？

4、传统美德包括哪些内容？有什么品质？

三：学生展示，老师点评，学生在课本上做标记。

四：探究解疑（点拨）：

1、你是如何理解“中华文化是中华文明历久弥新的重要原因”的？（教师引导学生从以下几方面思考）

（1）文化与文明的区分

（2）结合“文明古国”的不同命运分析：

①外族入侵

②中国历史上有无外族入侵

③为什么没有灭亡

④文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力与凝聚力之中，成为民族之根，民族之魂。

⑤文化、民族精神。

2、中华文化的特点：

强调：从历史（纵轴）看——“源远流长”

从内容（横向）看——“博大精深”

3、探究中华文化的深远影响

（1）①学生看书富含哲理的名言警句讨论：

“这些谚语格言对我们立身处世的启示”

②得出结论：

“中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。”

（2）①通过观看“四大发明的”材料认识

②得出结论：

“中华文化对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。”

4、中华美德具有的品质：

（1）中华传统美德与文化的关系。

（2）阅读书中内容，讨论认识品质：

生生不息历久弥新

5、如何对待传统文化。

批判地继承，不断创新，不断发展。

四：拓展探究

阅读材料讨论回答

随着日韩影视的热播以及日韩音乐的流行，日韩文化逐渐涌进我国，对我国的民众产生了很大的影响，尤其是大学生们。据新浪网调查，在接受调查的网民中，问到你最喜欢哪个国家或地区的影视时，有54.55%选择了韩剧。在这当中，67.81%的网民都是以大学生为主的青少年群体，有些大学生甚至房间里满墙壁的韩国明星海报，听的都是韩国的流行歌曲，看的都是韩国电视剧。喜欢染发，喜欢把不同帽子与各种风格的服饰相混搭。小格子衬衫或超大码的Ｔ恤，浅色的大短裤或快要擦地的直筒裤，这些就是“哈日哈韩族”的标志性穿着。一位大学生就这样描述过：“我们像港台明星那样说话，像韩国明星那样打扮，做出欧美明星的表情，像日剧那样恋爱。”

1.请从文化与青少年自身的角度谈谈你是怎么看待这一现象？

①日韩流行文化对青少年的正面影响就是开阔了他们的视野,丰富了他们的日常生活，拓展了思维，丰富了技能，在一定程度上繁荣了校园文化。

②这些人丢掉了自己文化的根，迷失了自己的文化与传统，他们注定不会得到别人的尊重。③对日韩流行文化的过分沉溺,直接干扰着大学生正常的学习与生活,影响其学业与身心健康的发展。

2.我们应该如何正确看待中华文化？

3.我们应如何正确对待中国传统文化？

我们要批判地继承，取其精华，弃其糟粕，并结合时代和实践不断丰富和发展。

课

后

反

思