人教版高中英语必修4 unit1 Language points.pptxVIP

单元主题本单元的主题围绕英语语言的重要知识点展开。通过深入学习词汇、语法、语篇等方面的内容，帮助学生全面掌握英语运用的基础技能，为提高综合应用能力奠定基础。AabyAakritiShrestha

单元目标掌握本单元所涉及的重要词汇和词汇性质理解和运用本单元涉及的主要语法知识，如时态、被动语态和虚拟语气等培养学生的阅读、听力、口语和写作等综合英语应用能力

词汇学习此单元重点学习英语中常见的核心词汇,包括涉及日常生活、学习、工作等多个领域的常见名词、动词、形容词等。通过系统掌握这些常用词汇及其用法,为日后的词汇运用和英语表达奠定坚实基础。

词汇表单词词性意义document名词文件、文档discover动词发现、探索fascinating形容词迷人的、有趣的emerge动词出现、浮现encounter动词遇到、相遇

词汇练习多元化练习结合单元词汇涉及的各种词性和语境,设计多样化的练习题,包括选择填空、完形填空、搭配等形式,全面巩固学习效果。生活情境应用将单元词汇融入日常生活的对话、叙述等实际应用场景,提高学生的词汇运用能力和表达技能。趣味性练习活动设计富有创意的游戏、问答等形式的词汇练习,激发学生的学习兴趣,增强记忆效果。

语法点1：时态单元中将重点介绍英语常见的时态体系,包括现在时、过去时、将来时等,帮助学生系统掌握各种时态的用法和表达特点。准确运用时态是构建正确句子的基础,也是提升英语水平的关键所在。

时态练习1实践应用通过大量的习题演练,学生能熟练掌握各种时态的正确用法,并灵活运用于日常生活和学习中。2情境对话设置各种生活场景,让学生在对话练习中体验时态在交流中的重要作用。3游戏互动设计趣味性的时态游戏,增加练习的乐趣,同时巩固学习效果。

语法点2：被动语态被动语态的定义被动语态是英语中的一种特殊句式,它强调动作的接受者而非施动者。与主动语态侧重于谁做了什么不同,被动语态的重点在于什么被做了。被动语态的构成被动语态由be动词加上过去分词构成,如Thedoorwasopenedbythejanitor.。不同时态的被动语态也有相应的变化。被动语态的应用被动语态常用于表达客观事实、强调行为过程而非施动者,以及在行为主体未知或不重要时。它可以使语言更加正式、委婉和客观。被动语态的转换学生需要掌握将主动语态转换为被动语态的技巧,这需要了解主语、动词、宾语的变化规律。

被动语态练习转换练习通过大量的主动语态到被动语态的转换练习,熟练掌握这种语态转换的方法和技巧。情境对话设置各种真实生活场景,让学生在对话中自然运用被动语态,培养实际应用能力。趣味游戏设计令人兴趣盎然的被动语态游戏,激发学习热情,寓教于乐提高学习效果。

语法点3：虚拟语气1表达愿望如我希望你能来参加我的生日派对2表达假设如如果我有足够的钱,我会买一辆新车3表达建议如我建议你好好学习,多锻炼身体虚拟语气是英语中一种独特的句式结构,可用于表达各种主观性的想法和态度,如愿望、假设和建议等。它与事实性的陈述句有明显区别,体现了说话人的主观性和倾向性。学习虚拟语气的使用规则和场景应用,有助于提高学生的语言表达能力和交流技巧。

虚拟语气练习1理解语境掌握虚拟语气在不同场景下的应用2完成转换从陈述句到虚拟语气句的转换训练3情景对话运用虚拟语气进行生活化的交流练习通过这一系列循序渐进的虚拟语气练习,学生能深入理解这种语法结构的特点和用法,并将其灵活应用于实际交流。从基础的理解和转换训练,到更贴近生活情境的对话练习,让学生全面掌握虚拟语气的使用技巧,提升英语表达的准确性和灵活性。

语篇学习1：阅读理解多元文体阅读理解练习涵盖各种文体,如新闻报道、说明文、议论文、散文等,训练学生全面的阅读理解能力。层级分析从整体把握文章大意到细节理解,再到推断判断,循序渐进地提高学生的阅读分析技巧。文化背景适度渗透文化知识点,帮助学生理解文章背后的文化内涵,培养跨文化交流能力。思维训练通过开放式思考题和反思活动,锻炼学生的批判性思维和创新思维。

阅读理解练习多元文体训练通过涵盖新闻报道、说明文、议论文等多种文体的阅读理解练习,培养学生全面的阅读分析能力。层级分析技巧从整体把握文章大意到细节理解再到推断判断,循序渐进地提高学生的阅读分析技能。文化背景融合适度渗透文化知识点,帮助学生理解文章内涵,培养跨文化交流能力。思维能力训练通过开放式思考题和反思活动,锻炼学生的批判性思维和创新思维。

语篇学习2：听力理解多元材料听力练习涵盖新闻报道、采访对话、讲座讨论等多样化的听力素材,训练学生全面的听力理解能力。层级分析从整体把握主旨到细节理解再到推断判断,循序渐进地提高学生的听力分析技能。文化洞察适当引入文化背景知识,帮助学生深入理解听力内容的文化内涵,增强跨文化交际能力。思维训练通过开放式问题和反思