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校企联合导师制:
市场营销专业人才培养模式研究与实
践
?市场营销岗位职能调查?工程实训模块
实
施
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方
案
课题负责人：谢健〔教授〕
课题组成员：X世平X启明X磊贾芙蓉陈王伟X观兵
企业导师单位：
工程实施对象：10级市场营销本科专业
一、实施目的
组织是企业实现目标、完成企业使命的载体；科学的组织构造、
合理的分工与协调又是组织实现目标的前提条件。企业市场部作为企
业与外部供应商、客户、消费者等进展联系的重要组织部门，承担着
收集市场信息、效劳客户、规划产品分销与促销等事关企业价值实现
的职能。但行业不同、企业不同，其内部组织构造的设计及不同部门
职责划分各有特点，通过本次调查，要求各个小组深入“校企共建实
习基地〞的各企业，较为系统了解各企业内部组织构造的设置，重点
调查企业内部市场部〔或营销部〕的职责X围、与其它部门的关系及
协调原那么，并最终对市场部在企业中的地位形成准确的认识。
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二、实施方案
1、校内准备：
分组。将市场营销本科10级35人分为5组，每组7人。确定组
长、副组长各1人，负责与校内、校外指导教师联系，对指导教师布
置的任务进展组内成员分工、协调，最后负责向指导教师提供相关的
调查报告等材料。
理论知识准备。通过课内学习、查阅相关材料，了解当今企业组
织机构设置的原那么、类型及各自特点，了解市场部或营销部的职能
演变；了解市场部经理的职责X围及素质要求；熟悉市场部工作人员
的主要职责及素质要求。
2、调查过程准备。包括：拟调查的有关问题设计、调查时间安
排、具体工作的人员分工、交通工具与线路等。
3、企业调查：
与企业指导教师沟通协商，选择适当时间，到达规定的企业，由
企业指导教师带队到企业有关职能部门进展实地调查，通过人员访问、
座谈、阅读、企业简报、参观等方式收集获所需的有关信息资料。
4、过程要求：
服从校内企业指导教师安排，按期做好各阶段的调查准备工作。
保持与校内、企业指导教师沟通，了解实习调查企业公开的各类
信息。
自觉遵守企业的各项规章，服从企业指导教师的有关安排。
5、交流总结：
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各小组对调查所得资料和调查过程进展整理分析，通过文档和课
件形式，由小组代表进展班级交流；各小组相互提问；校内指导教师
及时进展点评；班级交流以后，对调查总结再进展完善，提交校内和
企业指导教师。
6、具体时间安排：
第七周：对市场营销本科08级进展“校企联合导师人才培养模式
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