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湖南省刘登峰小学数学工作室【追求卓越】
湖南省刘登峰小学数学工作室
【追求卓越】
PAGE
2022年下xx二xx数学教案
总第课时
教学
内容
观察物体（练习课）
教学
xx
月日
教学
目标
1.体会从不同的位置观察同一物体所看到的形状可能不同，培养空间观念。
2.体会xx个位置观察物体最多能看到这个物体的三个面，并能准确想象、辨认从正面、侧面（左面、右面）、上面观察到的简单物体形状。
重点
难点
重点：体会从不同的位置观察同一物体所看到的形状可能不同，培养空间观念。
难点：培养观察能力和动手操作及想象力。
教学方法
讲授法、讨论法
教学准备
课件
xx
设计
观察物体（练习课）
正面、侧面（左面、右面）、上面
从不同位置观察同一物体所看到的形状可能不同。
从一个位置观察物体最多能看到这个物体的三个面。
教学过程
二次备课
一、创设情境，回顾知识
（1）课件出示从不同位置拍到的书包、金字塔图片，先让学生说一说每一幅图是从物体的哪一面拍到的。再让学生回忆方位词：正面、侧面（左面、右面）、上面。
（2）课件出示xx个位置书包和洗衣机图片，让学生思考：xx个位置观察物体最多能看到这个物体的几个面？
二、指导练习
（1）完成练习十六第1—2题。
（2）完成练习十六第3题。
以3人小组为单位，分别在不同的角度观察，然后交换位置再观察，交流汇报，再连线。
完成练习十六第4题。
三、应用拓展
（1）看一看，连一连.
（2）填一填.
（3）按要求画一画.
四、评价小结
让学生说一说自己的收获，以及还存在的疑问。
作业
设计
教学
xx
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