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我们班的故事大王作文(6篇)

我们班的故事大王作文1

我相信，每个人都有听过、见过、看过民间故事。而今天，

我们班上开展了一个民间故事大会，让我带你去看看吧！

第一个上场的是翟伟轩，他讲了一个《女娲补天》的故事，

故事的内容是：有一年，火神和水神不知什么原因打了起来，然

后水神惨败，对着不周山撞了过去。

第二个上场的是董欣苗，她讲了一个《金斧子、银斧子和铁

斧子》的故事，我觉得她讲的真不错，故事的内容讲得很清楚。

第三个上场的是骆榆楦，她讲的故事是《孟姜女哭长城》这

个故事，这个故事我在《*民间故事》上读到过。不过她的声音太

小了，后面的同学们都听不见。

我觉得骆榆楦是故事大王，只要她的声音能再大一点就好了。

这次的民间故事大会可真有趣！

我们班的故事大王作文2

在班队课上，一个小女孩正在讲述着一个发生在长征时的故

事。她声情并茂，同学们全神贯注听着。

这节班队课上，我们举行了“童心向党”的故事比赛。刚刚上

台比赛的那几个同学，要么是声音太小了，要么故事讲的没有感

染力，要么就是逻辑错误，让人听不明白，听得不舒畅。甚至，

我们听得都快要睡着了。

不知不觉，故事进入了高潮。她用颤抖的声音说到一位受伤

战士的故事：冷。冷。“”她很会讲故事，把悬念留在最后。我猜

测故事会怎样发展呢？当她讲到红色身影“”不见了的时候，我忍

不住猜想难道小太阳牺牲了吗？我们都侧着身子，想听清楚一些，

时间似乎停了下来，教室里只有她那深情动听的声音。我们完全

沉浸在故事情节中，仿佛看到了小太阳那甜甜的微笑，听到了她

那动听的歌声，看到了她那美丽的舞姿。

可是当我们正在欣赏“”小太阳美丽的身影时，她却用低沉的.

声音告诉我们，小太阳牺牲了！

泪水瞬间夺出眼眶，我沉浸在一种悲伤的情绪中。

不得不承认，她讲的故事太生动了。

现在你应该猜到她是谁了吧？

对，她就是我们班的故事“大王”——王玲！

我们班的故事大王作文3

这一天，当我们无聊得要死的时候，突然，老师宣布一个同

学要来我们班讲一个精彩的故事，帮助我们解闷。别提有多开心

了。老师真的是我们的知己！不是，过来跟我一起看看！

我看见一个丑陋的小男孩从门后走出来。他不高，但他有一

个小啤酒肚。他的眉毛有些粗，好像是大师精心刻画的，小眼睛

闪着智慧的光芒。仔细一看才发现，他红红的脸上还有小小的褐

色雀斑！小谢手里还有一把大扇子，令人费解。

“咳，咳——”小谢假装咳嗽了两声，然后拍了拍自己手上的

扇子：大家好，“今天，我给大家讲的故事是《曹操兵败华容道》。

话。”。他的声音真好听，有时清脆悦耳，像丁丁“”风吹过风铃的

声音；有时候又低又慢，仿佛在敲闷鼓；有时是响亮的，像老虎

咆哮，狮子咆哮；有时候很细很软，就像潺潺的小溪。我估计小

谢的声音堪比央视的播音员。

小谢不仅声音丰富，而且动作和表情也令人惊叹。过了一会

儿，他眉毛上扬，嘴角微微上扬，眼睛眯成一条缝，给了我们一

个迷人的微笑。仿佛是凯旋的曹操在笑，诸葛亮不战；过了一会

儿，他的眼睛比那两个铃铛还大，眉毛倒竖，嘴巴愤怒地瞟着我

们；过了一会儿，他满面笑容，眼睛亮亮的，眉毛扬起，就像关

羽一样。突然，随着啪“——”的一声，小谢手里的扇子迅速而立

即地散开，在他面前做了几个像样的地方。他嘴里还念着一副对

联的内容，一张小嘴飞快地蠕动着，让人紧张。

小谢的故事越来越专注，我们沉浸其中，听得津津有味。小

谢有时站得笔直，手里拿着一把扇子，向远处望去，他的讲话慢

了下来，好像在思考什么；有的时候，手一挥，手里的大扇子，

好像手里有一把青龙偃月刀，脚下骑着一只赤兔马；有时他生气

地跺着脚，双手紧握成拳，汗水顺着脸颊流下来。

小谢的故事真的很精彩。学生们兴奋地做出各种有趣的动作。

有些学生激动得忘了自己在教室里，旁边还有老师。他们站在课

桌上，不时扔课本，大声喊着为小谢加油；一些学生被小谢的故

事逗乐了，笑起来肚子痛。其他学生认为小谢的动作很有趣，所

以他们不断重复小谢的动作，让每个人都笑，就像一个可爱的小

丑；其他同学听得入神，忘记了自己和身边的一切，完全沉浸在

故事的海洋