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毕业报告指导老师意见(精选15篇)
毕业报告指导老师意见篇1
该文以××××××××为研究对象展开研究,论文选题基本符合财
务管理专业要求;该生在写作过程中态度一般,但基本能够完成写作任
务;论文论述尚算全面,但研究内容不够深入,论文结构合理、逻辑严
谨,但段落间衔接不够紧密;论文结论基本无误,格式基本符合论文写
作要求;工作中创新意思较弱,对前人研究无明显突破。
论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较
高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践
指导意义)。
该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写
作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运
用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安
排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。文题完
全相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规
范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。
毕业报告指导老师意见篇2
该文以××××××××为研究对象展开研究,论文选题具有一定的
理论价值(或现实指导意义);该生在论文写作过程中态度较为认真,能
在老师指导下查阅文献与搜集资料,且提出了论述课题的实施方案;工
作努力,基本按时完成了写作任务;论文论述全面,但内容有待深入,
逻辑较为严谨、结构合理、结论无误,格式基本符合论文写作要求;工
作中有一定的创新意思,但对前人工作突破不大。
毕业报告指导老师意见篇3
该文以××××××××为研究对象,选题新颖,具有较高的理论价
值和现实指导意义;该生在论文写作过程中态度认真,独立查阅文献和
搜集资料,提出了较好的论述课题的实施方案;工作努力、遵守纪律,
按时完成了写作任务;论文论述全面充分、研究深入,逻辑严谨、结构
合理、段落间衔接紧密;论文结论正确,格式符合论文写作要求;工作中
有创新意识,有自己的独特见解。
毕业报告指导老师意见篇4
待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项,实习期间,
未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交
流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
毕业报告指导老师意见篇5
该生综合素质较好,爱岗敬业,工作能力强,有一定的工作组织
能力,能和同事友好相处,短短实习工作期间,是个出色的教学能手,
相信会在今后的工作中,取的出色的成绩。
毕业报告指导老师意见篇6
该生在实习期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富
教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地
运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不
失纪律性,深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
毕业报告指导老师意见篇7
研究————-为题,充分的体现时代特色性。能为中国行政管理
问题的解决提供参考价值。全文结构合理,思路清晰,观点明显。在
论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论
点的论据还缺乏说服力。
毕业报告指导老师意见篇8
该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,经常深入学生了解他
们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价
值观,与学生交流探讨好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活
动,深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
毕业报告指导老师意见篇9
在我校实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,服从分配,尊敬
指导教师及实习单位人员,能够虚心向富有经验的教师请教,虚心听
取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作,热爱本职工作,
关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时,该生严格遵守我校
的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,
并能与同事和睦相处,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良
好的师德。经过实习期间的工作和学习,该生基本上完成了单位交给
的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。
毕业报告指导老师意见篇10
论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较
高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践
指导意义)。
该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于考试系统的资料,写
作过程中能综合运用考试系统知识,全面分析考试系统问题,综合运
用知识能力强。
文章篇幅完全符合
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