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创建绿色校园活动总结5篇

创建绿色校园活动总结(1)

20__年，我校开展了一次以“创建绿色校园，从我做起;打造花样校园，人

人有责”为主题的活动。通过活动的开展，渗透对学生行为习惯养成教育，进一

步促进良好校风的形成。在短短的时间之中，我们作出了以下努力：

一、开展“创建绿色校园从我做起”主题班会

各班通过召开主题班队会，号召全体学生要从思想上认识到建设“绿色班级”

的重要性，“班级绿化”的特色创建不是哪个人的事，而是集体的事情;同时发动

学生从家中带一些小盆的花，装饰校园小花圃，努力使校园成为“绿的海洋，花

的世界”，使学生的学习活动场所充满生机;根据“谁的花谁负责”的原则，培养

了学生的责任意识，增强了他们的爱心。

二、出一次主题黑板报

班级特色文化建设是校园文化建设的重要组成部分，这是全面提高教育质量

的需要，也是优化育人环境的需要;班级是校园里的有机个体，班级的班风、学

风、教风，直接影响着校园整体文化建设的进度和高度。宣传板报的使用，丰富

了学生们的绿色思想，升华了学生的绿色理念。

三、每周开展一次校园全面清洁活动

各班除了做好校园的日常保洁，还利用周五大扫除的时间，在班主任的带领

下开展对班级全面清洁活动，包括对清洁区、办公室、教室、电脑室、实验器材

室的全面清理，从而为为学校创建一个干净、整洁的学习活动场所。

四、具体活动措施

(一)珍惜纸张。

纸张是由植物而来，浪费纸张等于是多砍树木。因此，学校各班级每日开展

节约纸张的行动，比如不用白纸折飞机，不乱撕本子，用写过的纸做手工。同时

把学生用过的废纸收集起来，每月销售一次，费用用来增加班级绿色的投入。

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(二)建立绿化角。

校园里栽种了许多树木。根据班级清洁区的地域位置，各班积极领养了教学

楼前的两棵树，还做到了按时浇水、除草，还成立了护树小组，制止踩踏、攀折

等不良行为的发生。此外，班级里设立绿化角，号召学生从家中带花，摆放在校

园花圃以及教室的每个角落，美化校园、教室;分小队展开比赛，进行种植记录，

体会种植的不容易和快乐，以此促进学生们的护绿意识的加强。同时成立“班级

护绿”小组，从而实现了我们的目标期望：每天按时浇花，窗台每天要擦拭，及

时更换变黄、枯萎的花，努力使学校成为“绿色海洋、花的世界”。

通过以上活动，凝聚各班级的的力量使校园环境朝着富有人文色彩的绿化、

美化方向发展，让每一面墙壁都会说话，每一棵树木都能育人，每一个学生都能

领悟文明绿色和谐的文化内涵，发挥环境熏陶人、造就人、培养人、改造人的功

能，引导学生感受美，欣赏美，创造美。

创建绿色校园活动总结(2)

市第中学，原为中学，创办于19年秋，先后为地区和地区重点中学，“地区

示范高中”，20年月，晋升为“省示范高中”。在市委、市政府的大力支持下，

20年区委、区政府将中学新校区建设列为区八件惠民实事之首，成就了造福于

人民的千秋伟业，20年月，学校顺利整体搬迁至新校区。20年月更名为市第中

学。

中校园面积260亩，绿化面积3万平方米，环境清新优美，宁静无扰，由东

向西依次分为运动区、教学区、生活区，分区清晰，布局协调，依势而建，层次

分明。以派建筑为主调，现代建筑为点缀，相得益彰。校园建筑面积约7.9万平

方米，23幢建筑。学校教育、教学、生活设施设备完善，具备了良好的办学条

件。

中实行“三全”管理，学校现有59个教学班，学生3800人，教职工182

人。学校本着“育人为本，质量第一，突出特点，全面发展”的办学理念，促进

学生全面发展，激励学生奋发向上。素质教育成绩显著，教学质量在市名列前茅，

为教育事业做出了积极贡献。学校先后获得“市文明单位”“市文明校园”“市园

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林式单位”“市花园式单位”等各级各类荣誉150余个。

近年来，随着教育改革的不断深入，学校发展迅速，育人环境日异更新，为

进一步发挥环境育人的功能，学校十分重视“绿色学校”的创建工作，不断加大

投入，取得了令人瞩目的成果，现汇报如下：

一、健全组织领导，加强科学管理

环境教育是个世界性的问题，也是我国的基本国策，是素质教育的组成部分，

对学生进行环境教育，是学校教育的需要，也是义务。