浙教版七年级上册数学第5章 :5.2等式的基本性质 基础知识、课后巩固练习(包含答案).pdfVIP

浙教版七年级上册数学第5章 :5.2等式的基本性质 基础知识、课后巩固练习(包含答案).pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

浙教版七年级上册数学第5章:5.2等式的基本性质基础知识、课后巩固练习(包含答案)

5.2等式的基本性质

学习指要

知识要点

1.等式的性质1:等式的两边都加上(或都减去)同一个数或式,所得结果仍是

等式.用字母可以表示为:如果a=b,那么a土c=b士c

2.等式的性质2:等式的两边都乘或都除以同一个数或式(除数不能为0),所

得结果仍是等式、用字母可以表示为:如果a=b,那么ac=bc,或(c≠0)

重要提示

1.利用等式的性质1解方程时,必须注意方程两边都要加上或减去同一个

数或式

2.利用等式的性质2解方程时,必须注意方程两边都要乘或除以同一个数

或式(除数不能为0)

3.解方程的基本思路是根据等式的基本性质,把方程变形成“x=a(a为已知

数)”的形式

1/9

浙教版七年级上册数学第5章:5.2等式的基本性质基础知识、课后巩固练习(包含答案)

课后巩固之夯实基础

一、选择题

1.(2018·嘉兴期末)已知a-b=0且a≠0,则下列等式不成立的是()

A.-a=-bB.2a=2b

ab

C.=D.1-a=b+1

33

2.下列运用等式的性质对等式进行的变形,正确的是()

x

A.由=0,得x=4B.由-2x=6,得x=3

4

C.由x-1=3,得x=4D.由x=2x,得1=2

3.(2018·杭州萧山区期末)已知相同形状的物体的质量是相等的,图K-29-1中的

天平是平衡的,则K-29-2中天平仍然平衡的是()

图K-29-1

图K-29-2

A.①②③B.①③

C.①②D.②③

4.下列说法正确的是()

A.等式两边都加上一个数,所得结果仍是等式。

B.等式两边都乘一个数,所得结果仍是等式。

2/9

浙教版七年级上册数学第5章:5.2等式的基本性质基础知识、课后巩固练习(包含答案)

C.等式两边都除以同一个数,所得结果仍是等式。

D.一个等式的左、右两边分别与另一个等式的左、右两边相加,所得结果仍是等式。

二、填空题

5.在等式3y-6=5的两边都________,得到3y=11.

6.方程0.25x=1的解是________.

3x-a

7.已知关于x的方程=4的解是x=4,则a=________.

3

8.(2018·杭州上城区期末)下列等式的变形:①由a=b,得5-2a=5-2b;②由a

abab

22

=b,得ac=bc;③由a=b,得=;④由=,得3a=2b;⑤由a=b,得a=b.其中

cc2c3c

正确的是________.(填序号)

三、解答题

9.利用等式的性质解下列方程:

文档评论(0)

洞察 + 关注
官方认证
文档贡献者

博士生

认证主体宁夏三科果农牧科技有限公司
IP属地宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640500MABW4P8P13

1亿VIP精品文档

相关文档